粗备课导学案---毫米、分米的认识.doc
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1、精研粗备课导学案课 题毫米、分米的认识课 型练习课学习内容练习一 3-7题学习目标1、 会用语言描述长度单位毫米、分米。2、 会运用毫米、分米与米的关系进行单位换算。3、 会利用学习的知识解决生活中的长度问题。学习评价1、 通过提问、课堂展示检测目标1、2;2、 通过课堂展示、评价样题检测目标3。学习重点长度单位间的转化学习难点利用单位间的转化解决生活问题学前准备班班通学习过程学 案导 案一、知识链接:1、 学过的长度单位有( )、( )、( )、( )2、 用手势表示出1毫米、1分米的长度。3、 填一填1米=( )分米 1分米=( )厘米1厘米=( )毫米 1米=( )厘米二、独立尝试,交流
2、解惑1、想一想,填一填44厘米+56厘米=( )分米 1米2分米=( )分米35厘米=( )分米( )厘米学生写在练习本上2、交流解惑 你想给大家交流哪道题的解答过程?如:1米2分米=8分米,我是这样想的,把1米变成10分米,再用10分米减2分米得8分米。你还有什么困惑?同桌交流一下。学生先独立思考再在练习本上写答案指名回答,集体订正学生独立尝试,集体交流 小组交流精研粗备课导学案学习过程三、综合应用(一)基本练习:1、填上合适的单位蜡笔长6( ) 跳绳长2( )课桌高7() 粉笔长75( )钢笔长14( ) 小明的身高是140( )10张纸厚1() 旗杆高9( )2、画一画、填一填。画一条比
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