背影说课教案.doc
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1、背影说课教案史倩楠1、 说教材我说的课文是人教版初中语文八年级第二单元第七课背影。背影选自我国著名的散文家、诗人、学者、民主战士朱自请的一篇著名的记实散文。一直作为语文教材的传统课文,感染了一代又一代,因为它写出了一种异常真诚与至诚的父子之爱,反映了我国一种优秀的传统文化。阅读这篇散文,我们可以感受到父子亲情父亲对儿子疼爱和儿子对父爱的感念。这是人间至情。这也是家庭美德,是我们中华民族传统美德的重要组成部分。二、说教学目标根据初中语文课程标准要求结合本单元教学目标和课文自身特点,我把本课教学目标定为:1.了解作家作品知识,掌握生字词。2.品味朴实、饱含深情的语言。 3.体味文中血浓于水的浓浓亲
2、情,从感情的聚焦点背影中发掘深深的父爱,陶冶学生爱亲人、 爱生活的高尚情感。 3、 说重点难点:结合学生情况及教材实际,我把本课重点难点定为:重点:体会朴实、饱含深情的语言,感悟作者由感情的聚焦点背影抒发的真挚亲情。 难点:理解文章具体描写父亲“背影”的细节,体味作者为之感动落泪的表层和深层原因。 4、 说教法学法:语文课程标准“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,强调“学生是学习的主体” ,新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。根据以上要求,本课我将采用朗读法、问答讨论法、创设情境法等教学方法调动学生的学习积极性,发挥学生的主体地位。同时,采用探究式,合作式学习方法,使
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