观察的范围导学案.doc
《观察的范围导学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《观察的范围导学案.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、燕子砭镇中心小学六年级数学导学案主备人: 分管领导评定: 备课组长签字: 班级: 学生姓名: 组名: 课题:观察的范围1.给合生活实际,经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程,感受观察范围和观察角度的变化。 2. 通过观察、操作、想象等活动,发展空间观念。 小猴爬得越高,看到的桃子越多,观察范围随观察点、观察角度的变化而改变。2、有一辆客车在平坦的大路上行驶,前方有两座建筑物。(1)客车行驶到某一位置时(如位置),司机能够看到建筑物B的一部分,如果客车继续向前行驶,那么他所能看到B的部分是如何变化的?(2)客车行驶到位置时,司机还能看到建筑物B吗?为什么?3、同样高的杆子,离
2、路灯的距离与所形成的影子有什么关系?同样高的杆子离路灯越近,它的影子就越( ),同样高的杆子离路灯越远,它的影子就越( ).三、展示交流: 展示交流合作探究中的3个问题。域”。提示:我们在判断小猴观察的范围时要注意:1、将小猴眼睛看作数学中的“点”。2、确定遮挡物的“有效点”。3、将视线看作数学中的“线”。4、将观察的范围看作数学中的“区一、自主学习;通过A点能画出几条直线?通过B、C两点又能画出几条直线?二、合作探究;1、阅读课本P34 的内容,回答下面的问题:(1) 你知道小猴在A处时,看到墙内离墙最近的点是哪一点吗? (2)小猴在A处时,还可以看到墙内的哪些地方? (3)请你分别画出小猴爬到B和C处时,看到墙内离墙最近的点B/和C/. (4)小猴在A、B、C三点哪一点看见的桃子最多?(比一比)小结:小猴爬得越高,看到在地上的桃子越( ),说明小猴看到的区域就越 .小猴爬得越低,看到在地上的桃子越( ),说明小猴看到的区域就越 .四、拓展延伸:小红晚上在路灯下来回散步,你能用语言描述一下她的影子是如何变化的吗?五、课堂检测:当堂检测成绩汇总处我的疑惑教学反思(我的收获)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 观察 范围 导学案
链接地址:https://www.31doc.com/p-2247609.html