教育技术学导论课程网站的评价.ppt
《教育技术学导论课程网站的评价.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育技术学导论课程网站的评价.ppt(26页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教育技术学导论课程网站的评价,概念图,课程主页,评价标准,教学内容,教学活动,教学策略,学习资源,学习支持,学习评价,一、教学内容,媒体设计行为目标导向的内容 问题情境设计生成性目标导向 学习活动设计表现性目标导向,媒体设计,文本:文字大小适中,清晰明确。字体变化较少,个人建议首页标题应该更大点。 图形图像:几乎没有图片,但页面大致结构比较明确。Ppt中有图片。 视频音频:未上传。 总结:对大学生比较适用,能够完善表达教学内容,达到有效学习的目标,但不富于变化,不能很好吸引学生。,问题情境设计,在此网络课堂中自主学习方法指导等很人性化。站在学习者角度看待网络课堂。并未发现在现实世界真实情境中的
2、问题设计。但课件的具体内容中有所涉及。,学习活动设计,所谓学习活动是为了达到特定的教学目标,学生完成的学习任务及其所有操作的总和。 在此网络课程对学生进行了讨论、聊天、答疑、团队、测试以及上传作业等活动设计。形式多样,能够使学生间以及师生间很好的沟通合作。,二、教学活动,1、网络课件 2、教学活动,网络课件,网络课件是基于网络环境开发和运行的课件,是网络客户层中为实现一个或多个教学目标而按照一定得教学策略组织起来的具有相对稳定结构的教学内容和学习资源。 本网络课程在网络资源中有专门的网络教材,以及课内课外学习资源。内容丰富,涵盖面广,并在不断更新中。,网络课程中的教学活动的分类,一、导学活动
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 技术 导论 课程 网站 评价
链接地址:https://www.31doc.com/p-2249802.html