班级主题特色活动.ppt
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1、红旗中学第十三届研究性学习,班长:任羽威 制作人:侯小乐 2013届(1)班,当代中学生选择休闲方式,一、引言,我们高中生是特殊的群体,我们思想活跃,崇尚自由,同时我们并没有较宽裕的课余时间可以做自己喜欢做的事,但我们能否合理地有效地安排自己的课余生活呢? 高中生活中有着短暂的课余时间,并非每位高中生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理地安排课余时间。 合理安排高中生课余时间休闲方式的基本经验 全面正确地认识高中生课余休闲方式的价值所在,根据自己的兴趣爱好,价值取向,选择合适自己,能锻炼身心的休闲方式。,二、课题选题目的,高中学生的学习任务本来就很重,老师、家长的期望,又给同学们心理加
2、上一道法码;一些同学自己对成绩、考试等看得很重,无异是自己给自己加压,必然不堪重负,变得疲惫、紧张和烦躁,心理上难得片刻宁静;一些同学因学习负担重,因此,一到晚上便贪黑敖夜,有的同学甚至在宿舍打电筒读书,学到深夜。于是就造成了第二天上课注意力不集中,记忆力减退等问题。对于这些问题,我们该如何解决呢?我们应该如何提高注意力和记忆力呢?这是对高中上至关重要的问题,所以我们选取这个课题进行研究 .,三、组内介绍,课题负责人:朱秋寒 开题 成员:陈梦娟,胡艳,朱秋寒,李雪 工作:研究 成员:朱秋寒,李雪,周文艳, 工作 :闭题 成员:邢伟豪,刘俊涛,四、研究过程及数据,本组以 上网调查、收集资料、发放
3、问卷、询问老师、询问学生 、家长 等方式调查了关于怎样正确的选择休闲方式 发放了50份调查问卷。 上网查找资料、阅读相关书籍。 本课题研究采取实验研究和行动研究的方法,将课题研究与同学生活相结合,与教学实践相结合。在教学实践中边实验、边研讨,通过观察、总结并形成成果。,五、活动安排,活动时间 活动内容 活动方式 第一周: 讨论研究对象 全组讨论 第二周: 讨论内容 全组讨论 第三周: 组员分工、查找资料 校内和家庭查找资料 第四周: 整理所得资料 组员整理、组长浏览 第五周: 撰写开题报告 组长撰写报告 第六周: 修改报告 组员交流意见 第七周: 论文撰写 分工撰写论文 第八周: 修改论文 全
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- 班级 主题 特色 活动
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