Isitamonster.doc
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1、Is it a monster?一、教学目标(一)知识与技能1能够听懂、会说并认读单词no,not,yes, monster,kite2掌握句型:Is it ?并会用Yes, it is. / No, it isnt.进行回答。3. 能理解课文中讲述的故事。(二)过程与方法:通过学习模仿、小组讨论交流等方法,学会运用所学的英语。(三)情感态度价值观:通过学生与同伴做猜图等游戏,培养学生的合作精神和组织能力,同时培养学生的英语思维能力。二、教学重点:1新词monster/kite 的识记2 在语境中灵活运用句型Is it ?的灵活运用及回答Yes, it is. / No, it isnt。三、
2、主要教法:情境教学法、听说法四、教学过程Step 1: Greetings.T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss Hua.T: Pleased to meet you.Ss: Pleased to meet you, too.T: Are you happy today?Ss: Yes!T: I am so happy too. Because there are so many parents here. lets give them a warm welcome! Clap, clap, clap!3) Free ta
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