Module1Unit2Weboughticecreams..doc
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1、Module 1 Unit 2 We bought ice creams.授课时间:教学目标1、语言知识-Did you ?-Yes,I did./No,I didnt.2、语言技能能运用Did you ?句型询问对方是否做过某事,对方根据具体情况作出应答 Yes,I did./No,I didnt.培养学生在具体情景中正确运用该语言的交际能力。3、情感态度培养学生团队协作能力和与他人合作的精神以及用英语做事情的基本技能,激发学生竞争意识。4、学习策略培养学生积极与他人合作,主动学习,积极运用英语进行表达和交流,与同学共同完成学习任务的能力。三、教学重难点能熟练运用Did you ?句型对过去
2、发生的事情进行推测。. Warm-up1. Game: 教师快速出示动词或动词词组,让学生快速做出该动作。让学生从另一组动词过去式中找出与图片配对的单词,学习和巩固不规则动词过去式。如:go-went, meet-met, run-ran, buy-bought, eat-ate, see-saw.2. Free talk用“旅游日记”或“假期影集”与组员谈论假日生活。如:Where did you go on vacation?What did you do?Did you?When did you come back?.Pre-task【任务呈现最快乐的一天】1、教师出示提前收集的名胜风景
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