乘数末尾有0的乘法教案.doc
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1、乘数末尾有0的乘法教学目标: 1、使学生初步掌握乘数末尾有0的乘法的计算方法。2、使学生在愉悦的生活情境中经历探索乘法末尾有0的乘法竖式的简便写法,体会计算的灵活性和多样性。3、在学习中体验到数学计算的快乐,培养学生认真计算的良好习惯。教学重、难点:掌握乘数末尾有0的乘法的简便算法。教学准备:口算卡片教学过程:一、复习铺垫1、口算(出示幻灯片) 403= 05= 3200= 254= 算完后指名说说3 200是怎样口算的。2、笔算(出示幻灯片): 2042 4078笔算后,让学生说说计算过程。 二、探索新知1、谈话引入:在刚刚结束的秋季运动会上,我们花溪小学获得了团体总分第一的好成绩。其中,在
2、团体操表演中我们有4个方队,每个方队有120人。你知道我们一共有多少人参加了团体操表演吗?(师板书并让学生读题)师:要求一共有多少人怎么列算式呢?指名回答并板书: 4120 或1204观察这个算式,与我们上节课学习的乘法有什么不同?(末尾有0)师:今天我们就来研究乘数末尾有0的乘法。揭示课题并板书:乘数末尾有0的乘法师:请同学们先想一下,1204结果会是多少呢?提问:你会计算这个算是吗?2、小组合作,探究不同的算法,在小组中交流感受。用口算: 412=48 竖式: 4120=480 1204=480(1)指名说出口算方法和结果 (2)指名说说竖式计算的方法(3)师介绍并板书简便算法: 1 2
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