第一章就业形势政策与职业选择.ppt
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1、大学生就业指导,张嫣 13647208118,教学目的:,本课程是专为即将毕业的大学生开设的就业指导课,目的是使我校毕业生更多的了解现代社会,更快的适应现代社会,使大家在求职或创业过程中减少失误,提高就业机会。,学习内容:,课程目的塑造个人品牌,1.观念:珍惜时间;忧患意识。 2.定位目标。 3.思想道德的教育。 4.知识的积累。 5.能力目的尤其是就业技能提高,打造核心竞争力。 6.身心的提高。身体:健康,漂亮;心理:自信、意志、勇敢、热情、自制力等。,课程评分标准:,1,平时成绩30分,实践成绩30分,考试40分,总分100分。 2,平时成绩包括课堂作业,考勤以及课堂讨论发言。 3,实践作
2、业共三次,每次10分。 4,从未上过课的、以及实践作业没交的同学,取消考试资格。 5、课程学时:共18学时,其中12学时(6周)课堂理论教学,6学时为实践、实务、咨询。 6、学分:公共必修课,1学分。,第一章 大学生就业形势、政策与职业选择,主要内容: 一、学生就业形势、政策 二、大学生职业选择 三、一般公文写作技能的训练,一、大学生就业形势、政策,(一)全国的总体就业形势,1、供求总量矛盾突出。 2009年我国劳动力资源是10.6亿,预计到2020年会达到11.5亿,到2030年将达到12亿以上。在“十二五”期间,我国城镇每年需要安排大约2500万的劳动力,而每年实际上城镇能够安排的劳动力大
3、约在1200万左右。,其中,高校毕业生数量急剧膨胀,将更加凸显大学生就业难。2011年高校毕业生人数为660万人, 比去年的630万人多了30万,再创历史新高; “十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人,加上中职毕业生,总人数将达到1000万人。,2、供求结构性矛盾突出,“招工难”“就业难”长期并存- 简单的初级的劳动力供大于求,高技能劳动者的供应满足不了经济发展和企业发展的需要,尤其是一些朝阳性的产业非常缺乏技能型人才。,1,近几年的毕业生人数(专、本、硕、博),2005年,338万, 增加58万, 20.7% 2006年,413万, 增加75万, 22.2% 2007年,495
4、万, 增加82万, 19.9% 2008年,554万, 增加64万, 11.6% 2009年,611万, 增加57万, 9.33% 2010年,630万, 增加19万, 3% 2011年,660万, 增加30万, 4.55%,(二) 高校毕业生就业的基本形势,2、 当前校园招聘形势,最近几年学生们的求职热点向工作较稳定的国企和科研部门转移。有一位大学生这样分析就业形势,“美国经济不好,很多留学生会选择回国就业,而国内企业又减少招聘名额,所以今年我们的就业会格外困难。”,3、2001年2010年全国高校毕业生就业情况,4、我校大学生近几年就业情况,表二:20072011年我校毕业生就业情况统计表
5、,表三:20072009届我校毕业生就业去向情况统计表,广州某高校招聘会现场:(3小时投了一份简历),16,即使是已经就业的毕业生,就业机会也是来之不易,哪个不是参加了无数场招聘会,投递了几十份求职材料,还有其它方面的努力和帮助,通过了多次用人单位的考试和面试,才获得成功。,5,世界各国大学生的就业情况,1、日本:大学生求职平均要找16家企业。 2、加拿大:大学生要在实习中捕捉机会。 3、巴西:大学生习惯“先就业后择业”。 4、俄罗斯:30大学生要改行,在本专业外就业。 5、西班牙:大学生坦然做“蓝领”。 6、美国:大学生靠密集信息网找工作。,(三)大学生就业政策,(1)为高校毕业生提供公共就
6、业服务; (2)广泛开展高校毕业生技能培训和就业见习,提升毕业生的实践能力和就业能力。 (3)大力推进高校就业指导课程和队伍建设 (4)实施“高校毕业生创业行动”,促进以创业带动就业。 (5)引导高校毕业生面向基层就业;(三支一扶、西部计划、村官、义务兵、选调) (6)做好对家庭经济困难并就业困难毕业生的就业援助,加强离校后的就业服务。 (7)加大对高校毕业生就业工作的经费支持力度。,1、国家宏观政策:2007年以后重点-鼓励和引导毕业生面向基层,具体是落实五项政策和五个计划。 五项政策: (1)助学贷款代偿政策(西部和边远地区基层,服务期3年以上,见财 政部、教育部财教2006133号文件)
7、。 (2)自主创业优惠政策:财政部、国家发改委财综20067号文件。 (3)大学生到基层、非公有制企业的工龄、劳保福利政策。 (4)大学生到基层就业后的升学、考公务员加分政策:公务员招考三 分之一的岗位要2年以上基层经历等。 (5)对中西部实行周转编制的政策:有编制就有一份经费。,五大计划(个人发展同国家需要有效结合): (1)西部志愿者服务计划、地方政府欠发达地区志愿者服务计划:全国今 年预计1万人,由共青团组织实施; (2)三支一扶计划:支农、支教、支医和扶贫,由人事部牵头,从10年 起连续5年招募2万人; (3)大学生村官计划:湖北省从2008年正式启动,建立省、市、县三级 “扬帆计划”
8、项目基金,省级每年重点扶持100名选聘生,力争全省每年 扶持500名选聘生,培养1000名农村青年致富带头人,带动10000名 农村青年就业创业。 (4)社区大学生工作者服务计划:城市社区管理岗位,居委会等; (5)农村教师特岗计划和农村教育硕士计划:全国5年内实施2-3万个农村 教师特设岗位,聘期3年;到期可免考读教育硕士。,2、各地大学生就业政策:(毕业生应该高度关注) 上海:工作签约能行,但落户有严格限制,需要打分、排队,非名校、紧缺专业、高学历职称背景不易在上海落户,但上海的工作机会很多,选择去上海,可考虑把户籍、人事关系、档案落在原籍。 杭州:2006年7月1日起,“先落户、后就业”
9、政策只面向硕士以上,本科生以下必须在签约的基础上签定正式的劳动合同,缴纳社会养老保险,才能落户杭州的几个区(余杭、萧山除外)。 北京: 不同于上海户口,上海户口采用评分制,而北京户口是落实到毕业生就业单位。单位和学生达成就业意向,并且单位有户口指标,承诺给解决北京户口后,就开始进入北京户口的审批程序,相关政策及流程参照北京市人事局关于当年毕业生接收、户口政策。,2005届汉语言文学专业,内蒙赤峰人,蒙古族资教生,2006年“湖北省资教巡回报告团”成员,“湖北省优秀资教生”崔志荣。服务期满后回赤峰成为一名中学教师。 2006届汉语言文学专业,广西壮族资教生, 2007年“湖北省资教巡回报告团”成
10、员,“湖北省优秀资教生”莫佳修。服务期满后应聘到广州某杂志社编辑。,身边的榜样,二、大学生职业选择,请大家回答以下几个问题: 1,我是谁? 2,我想做什么? 3,我能做什么?如果和我想有差距,如何弥补? 4,我的资源、环境、人脉能允许我做什么?,2013届毕业生!中南民族大学的毕业生,红, 黄, 白,绿,黑,北京两千大学生应聘搓澡工,就业方式和就业观念 从毕业分配 双向选择 (供不应求供需平衡供过于求) 从精英教育 大众教育 (专业人才综合素质普通劳动) 以专业、素质、能力选拔人才(有业不就、无业可就) 先就业 再择业 再创业(工作、职业、事业),如何做好求职准备?,(一)认清自己求职的优势和
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