八年级上册第一单元知识结构分析.doc
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1、人教版八年级上册第一单元知识结构分析本单元以战争为主题组元。课文以叙事作品为主。战争有正义与非正义之分,课文有的记述正义战争的胜利,有的谴责非正义战争的残酷,正义的一方与非正义的一方,在你死我活的战斗中,真善美与假恶丑都得到充分的表现。一、单元目标本单元的阅读教学,要求把握叙事性作品中的人物和事件,对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言,应有自己的心得和评价;还要努力提高默读的速度和质量。(1)把握叙事性作品中的人物和事件,要复习记叙六要素的知识,要通过反复练习,学会在初读过程中迅速抓住课文中的人物、时间、地点,事件发生的原因、经过和结果,这样便于了解事件梗概,把握课文主要内容
2、。(2)要有自己的心得和评价,就要用心感受、体验、理解、比较、思考。在反复阅读中不断开启和提高自己的心智。(3)提高默读的速度和质量,要综合运用默读的各种方法,在反复练习中,培养默读技能。要指导学生经常自测,找出弱点和不足,加强练习。本单元的综合性学习,以“世界何时铸剑为犁”为主题,开列了四项活动:古今战争知多少;记住历史,珍惜和平;文艺作品与战争;铸剑为犁应有日。可以根据条件,选择适当的活动开展。在活动中,渗透练习口语交际与写作。二、课文具体要点1、毛泽东的新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放,都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。历史的记录告诉我们,中国革命的胜利,是通过长期革
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