吃西瓜教案设计.doc
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1、吃西瓜教案设计教学内容:义务教育六年制小学数学三年级下册认识分数中的吃西瓜。教学目标:知识目标:学生在解决问题的过程中,探索出同分母分数加减法的计算方法。能力目标:学生学会计算同分母分数的加减运算,能分析、解决实际问题的能力。情感目标:激发学生学习兴趣,调动自主参与的积极性。教学重点:探索出同分母分数加减法的计算方法。 教学难点:探索用“1”减去一个分数的运算。 教学流程:一、 创设情境,学习新知1、创设情境同学们喜欢吃西瓜吗?是呀!夏天到了天气很热,如果能吃上一口甜甜的西瓜该多爽快。今天老师给你们带 来一个熊妈妈分西瓜的故事,想听吗?好。大熊和小熊是一对很爱劳动的兄弟,一天它们俩一大早起来就
2、帮妈妈收拾屋子,累的满头大汗,妈妈为了奖励就给它俩切西瓜解解渴。熊妈妈把一个西瓜平均分成8块,兄弟俩高兴的吃起来。我们去看看他们“吃西瓜”的情况吧。同学们请看书中的图,你从图中获得了什么数学信息?(小熊吃两块,大熊吃三块) 你们知道它们分别吃了这个西瓜的几分之几吗?(2/8、3/8)2、探索新知 (1)学习同分母分数(分母小于10)的加法运算根据刚才的内容你能提出那些和分数有关的数学问题。生提问题同学们真会提,这节课我们就来研究其中的几个问题。好,先来看大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几?这个问题应该怎么列试呢?自己先列出来。然后同桌说出是怎么算的?(学生汇报2/8+3/8=5/8)。认真观
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