第三章同义词和反义词.ppt
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1、第四节 同义词和反义词,一、义素,1.义素:词义的最小意义单位,也就是词义的区别特征。例如 : 灌木:矮小而丛生的木本植物。 乔木:树干高大,主干和分枝有明显区别的木本植物。 灌木+矮小+丛生+木本+植物 乔木- 矮小 - 丛生+木本+植物 共同的特征为共同义素,区别特征为区别义素。,2.义素分析: 步骤:确立相关性;找出区别特征;分类表达 例:男人 女人 男人+人+男性+成年 女人+人- 男性+成年,练习:完成下面的义素分析矩阵图:,分析义素:伯伯 叔叔 姑姑,二、语义场,1.语义场:通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。如:,2.语义场分析: 语义制约: A. 金
2、-木-水-火-土 B. 金-银-铜-铁-锡 层次性:人:工人、农民、商人- 工人:木工、电工、瓦工- 3.语义场分类: 类属义场(座椅凳);顺序义场(一二三); 关系义场(老师*学生); 同义义场;反义义场;,三、同义义场和同义词,1.定义: 意义相同或相近的词组成的语义场叫做同义义场,同义义场中的各个词叫做同义词。 包括:等义词:青霉素- 盘尼西林 肥皂 -胰子 近义词:坚决- 坚定 自豪- 骄傲 -自满 2.作用: P228,3.同义词辨析: 理性意义 色彩意义 语法意义 理性意义:意义轻重:鄙视- 蔑视 失望- 绝望 范围大小:战争- 战役 时期-时代 具体与概括:信件-信 人口-人 搭
3、配对象不同:交换-交流 色彩意义:感情色彩:+褒义 成果- 结果 后果 语体色彩:+书面语 恐吓-吓唬 母亲-妈 (有些词用于特定语体,寂寞-寂寥 收到-收悉) 语法意义:词性及语法功能:深刻- 深入 愿望- 希望,练习:分析下列同义词的区别 厌恶- 讨厌- 厌烦 鼓励- 怂恿 铲除- 拔除- 根除 持续- 继续,四、反义义场和反义词,1.定义: 两个意义相反或相对的词构成反义义场,这两个词互为反义词。短语不属于此范畴,如“好-不好”。 2.分类: 互补反义义场:非此即彼,生- 死 动- 静 有- 无 极性反义义场:非此未必是彼,白- 黑 东- 西 冷-热 3.反义词的不平衡现象: 有些形容词构成反义词,在“不,有多”格式中存在不平衡现象,如“厚-薄 长- 短 宽- 窄 深- 浅” 4.作用:P235,练习:下列句子中哪些词用的不妥当? 1.大家密切配合,越战越勇,连续打败了敌人五次进攻。 2.他那双沾满红丝的眼睛说明他又熬了一个通宵。 3.大家决心继续发挥艰苦朴素的作风,努力攻克困难,争夺更大的成就。 4.运动员踏着强健的脚步,举着五彩缤纷的旗帜,穿过检阅台。 5、一位老农说,今年的早稻,经过精心培育,长势颇丰。,
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