陈涉世家课件王玉静.ppt
《陈涉世家课件王玉静.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陈涉世家课件王玉静.ppt(50页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、陈涉世家,司马迁,司马迁与史记,史记是我国第一部纪传体通史,全书130篇,记述上自传说中的黄帝,下至汉武帝年间约3000年的历史。全书由“本纪”(12篇)“世家”(30篇)“列传”(70篇)“书”(8篇)“表”(10篇)五部分组成。“本纪”是帝王传记,“世家”记诸侯之事,“列传”序列人臣事迹,“书”记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况。鲁迅对其评价很高,称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。,关于史记,字子长,西汉夏阳人,史学家、文学家。10岁“诵古文”, 20岁开始游历,游踪遍及南北,到处考察风俗,采集传说。归来后,初仕郎中,曾出使西南各地。汉武帝元封八年(公元前108年)继承他父亲司马谈的官职
2、,任太史令,掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受宫刑。出狱后,任中书令,掌管皇家机要文件。他发愤著书,公元前91年完成史记。,司马迁,阳夏人 发闾左 適戍 当行 度已失期 燕雀安知鸿鹄之志 扶苏以数谏故 置人所罾鱼腹中 陈胜王 忿(fn)恚尉 尉果笞广 毋 宁有种乎 蕲 銍 酂 柘 谯 号令三老、豪杰与皆来会计事 被坚执锐,l,zh sh,hng,du,shu jin,zng,wng,hu,ch,w,nng,q,zh,qio,hu,h,zh,cu,p,朗读课文,读准下列字音:,ji,划分节奏,a项 燕 为
3、楚 将 b攻 大 泽 乡 c收 而 攻 蕲 d又 间 令 吴 广 之 次 所 旁 丛 祠 中 e今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,/,/,/,/,/,/,/,齐读第一自然段,解释下列加红色的字词: 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏 人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之 垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣 者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息 曰:“嗟乎,燕雀 安知鸿鹄 之志 哉!”,是,表判断。,去、往,音节助词,的,年轻的时候,曾经,停止,被雇佣,失望,如果,勿,不要,回答,你,长叹,小鸟,比喻见识短浅的人,怎么,天鹅,比喻有远大抱负的人,表反诘语气,田埂,陈胜是阳城人
4、,字涉。吴广是阳夏人,字叔。陈涉年轻时,曾经同别人一道被人雇佣耕地,(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息 ),因失望而叹恨了很久,说:“如果有一天谁富贵了,可不要互相忘记。”佣工们笑着回答说:“你是被雇佣耕地的,哪里谈得上富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”,试译本段: 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”,思考: 1.第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜? 这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。 2.刻
5、画陈胜用了怎样的描写方法? 语言描写、神态描写,具体分析,(1)“与人佣耕”,表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民; (2)“怅恨久之”,说明他对所处的贫困地位的不满; (3)“苟富贵,毋相忘”,表达出他有福同享的思想意识,表明其不甘贫穷,要改变现实的强烈愿望 ; (4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”,用形象的比喻说明了他的远大志向,对同伴目光短浅的惋惜。 这为下文写他领导起义作了伏笔。,整段分析:,为什么文章要先安排这一段,可不可删去? 先写这段主要是表明陈胜发动起义并非偶然,早有其思想基础,为下文起义埋下伏笔。 小结: 作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例,通过“辍耕之垄上”的细节,运用人物
6、对话、神态描写,揭示出陈涉年少时的个性。,请同学们齐读第一自然段,陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”,二世元年七月,发 闾左 適戍渔阳, 九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行, 为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。 失期,法皆斩。,征发,指贫苦人民,同“谪”,,停驻,编次,当在征发之列,适逢,恰巧遇到,估计,误期,按照法令,名词作状语,秦二世元年七月,朝廷征发贫苦百姓去驻守渔阳,九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴广都(被)编入征发戍边的队伍里
7、,并担任戍守队伍的小头目。他们(在这里)恰巧遇到下大雨,道路不通,估计已经误期。误期,按照秦朝法令都要被斩首。,陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死, 等死, 死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。 吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。 扶苏以 数 谏 故,上使外将兵。今或闻无 罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。 项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或 以为死,,于是,就,逃亡 逃跑,发动大事 ,指起义,同样,为而死,形作动,以为苦,苦于,封建君主即位叫做“立”,是,因为,屡次,劝谏,缘故,率领,有的人,是,担任,爱戴,有的人,或以为亡。今诚 以吾众诈自称公子扶苏、项 燕,为天
8、下唱, 宜多应者。”吴广以为 然。,逃亡, 逃跑,如果,把,冒称 , 假托,向,同“倡”, 首发,应该,响应,认为,对,正确,陈胜、吴广于是一起商量说:“现在逃跑(被抓回来)也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死好吗?”陈胜说:“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我听说二世是秦始皇的小儿子,不应当即位做皇帝,应当即位做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏秦始皇的缘故,皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪,二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明,但不知道他已经死了。项燕是楚国大将,多次立下战功,又爱护士兵,楚国人很爱戴他。有人认为他死了,有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏、项燕
9、的队伍,向全国发出号召,应该有很多响应的人。”吴广认为他说得很对。,乃行卜。卜者知其 指意,曰:“足下事皆成, 有功。然足下卜之(于)鬼乎?”陈胜、吴广喜,念 鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹 书(于)帛曰: “陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼 腹中书, 固 以 怪 之矣。,占卜,他们的,意图,古人对别人的尊称,能建立功业,这件事,向,考虑,思索,动词 , 威服,用丹砂,动词,写,动词,称王,名作动,用鱼网捕,名词,字条,本来,同“已”,已经,认为怪异 感到奇怪,代词,指代鱼腹中有字条这件事,又间令吴广之 次所旁 丛祠中,夜篝火, 狐鸣 呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦 日,
10、 卒中 往往 语,皆 指 目陈胜。,私自,偷着,往,到,军队驻扎的地方,神庙,名作动, 用笼子罩,作狐狸嗥叫的凄厉声音,复兴,第二天,处处 ,到处,谈论,指指点点,互相以目示意,于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图,说:“你们要做的事情都能成功,并能建立功业。然而你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广听了很高兴,又考虑卜鬼的事,说:“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写 “陈胜王”三个字,放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。士兵们买鱼煮了吃,发现鱼肚子里的绸条,本来已经认为这事怪异了。陈胜又暗中派吴广到驻地旁的丛林里的神庙中,夜里用笼罩着火(装作鬼火),又装作狐狸嗥叫时
11、凄厉的声音(向士兵)喊道:“大楚要复兴,陈胜要称王!”士兵们夜里都惊恐害怕。第二天,士兵中到处谈论(晚上发生的事) ,都指指点点,互相以目示意地看着陈胜。,思考: 1、第二段记述了陈胜起义的哪些内容? 起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数。 起义爆发的原因。 起义前的谋划、舆论准备。,1.起义的直接原因: 起义的根本原因则是: 2.陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是: 3.动员群众起义的口号是: 4.为起义作舆论准备的办法是: 这样做的作用是:,失期,法皆斩,秦二世杀太子扶苏,引起人民对秦王朝的更大不满,楚人怀念楚将项燕,有强烈的复国愿望,将写有“陈胜王”的布条置鱼腹中,戍卒买鱼烹食,
12、得鱼腹中书(置书鱼腹),吴广在驻地旁的丛祠中,狐鸣呼口:“大楚兴,陈胜王。” (篝火狐鸣),威众,天下苦秦久矣苛酷的兵役、刑法,诈自称公子扶苏、项燕,朗诵第二段,讨论填空,2、怎样看待他们所采用的迷信手法? 采用“丹书鱼腹”、“篝火狐鸣”等迷信的方式,这是利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习俗来制造舆论,鼓动人心,树立威信而采取的斗争策略,显示了陈胜、吴广的足智多谋以及陈胜的领导才干。,从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号,以及为起义作的舆论准备可以看出他具有怎样的特点?,陈胜认为当时的形势有利于发动起义,他抓住了秦王朝所面临的严重政治危机和楚国人民的反抗要求这两个问题作了精辟的分析,并且提出了“诈
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 涉世 课件 王玉静
链接地址:https://www.31doc.com/p-2259527.html