高考辨析并修改病句.ppt
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1、高考辨析并修改病句,高三语文备课组 冯雁婷 审核人: 王梁 2013.1.7,病句的类型主要有: 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑,语序不当,多项定语语序不当,多项状语语序不当,关联词语位置不当,定语和中心语位置颠倒,事理的位置不当,状语和中心语的位置颠倒,例1.她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。,1、多层定语的次序不当,她是国家队的 一位 有20多年教学经验的 优秀的 篮球 女 教练。,(A表领属性的表谁的)+ (B表数量的表多少) +(C动词性短语表 怎样的) (D形容词性短语) (E名词)+ (F名词),定语位于中心语之前。如果有多个
2、定语,这些定语的语序是:A、表领属性的(这东西是属于谁的)或时间、处所的;B、指称或数量的短语;C、动词或动词短语;D、形容词或形容词短语;E、名词或名词短语。,例3.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。,运用:句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语, “许多”表数量, “附近”是地点, 这两者的位置应对调过来,成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺,从而判定原句语序不当。,例2、我仔细观察了公园里的(领属性的)那棵(指称)长了几百年的(动词短语)大(形容词)柏树。,2 多层状语的次序(记句子主语+(目的或原因-何时何地何范围何种情态,表对象)+谓语,牢记类句2:许多老师昨
3、天(何时)在休息室里(何地)都(范围)热情地(何种情态)同他(何对象,“谁”)交谈。,例:.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。,正确的语序应是: 表目的或原因的介宾短语时间词后处所词 一般副词(范围、语气)情态动词或形容词表对象的介宾短语中心词,牢记类句1 :那位失主为表谢意(原因)昨天(时间)在电视台(处所)又诚挚地(情态)为小赵(对象)点了一首歌。,3、关联词语位置不当,方法:复句中关联词语序分两种情况,同一主语,主语在前,格式为:主语前关联词后关联词 不同主语,关联词在前,格式为:关联词主语关联词主语,例句 他如果再犯类似的错误,学校就有开除他的危险。,运用:读句子,
4、确定原句要表达的意思是:他再犯错误,他将被开除。属于同一主语的情况,而原句后一句的关联词“就”的前面用的是“学校”,格式不对。,改为 他如果再犯类似的错误,就有被学校开除的危险,语序不当 4、定语和中心语位置颠倒,例1、我国石油的生产,基本供应国内。,(“石油的生产”应为“生产的石油”),例2、近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。(2005年高考山东卷6B),解析:句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当,原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了,应改为“高校培养的学生”。,5、状语和中心语的位置颠倒 例这次会议对节
5、约原材料的问题也交换了广泛的意见。 例市场经济的概念虽已深入人心,但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。,6、事理的位置不当 例1、他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了。 例2、学生、领导、老师都参加了开学典礼。 例3、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。 (应改为“对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”) 例4、强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。(05北京卷),语序不当,语序不当练习题,我们在也不是任意被列强欺侮的国家了。 考古科学工作者对两千多
6、年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。,搭配不当,主干成分,枝叶成分,呼应成分,主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,定语和中心语搭配不当,状语和中心语搭配不当,一面与两面搭配不当,关联词语搭配不当,并列词语之间不能完全对应,例1、由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省。,例2、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计,已被国内有关单位采用,并受到国外专家的赞赏。,主语部分是一个并列结构,谓语部分也是一个并列结构,句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。,主谓搭配不当,例2、芙蓉镇庙小妖风大,池浅王八多
7、,窝藏坏人坏事,对她这个外来干部欺生。,例1、现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。,动宾搭配不当,小窍门:出现多个宾语或并列短语充当宾语时、往往有一个词同动词不搭配。,例1、“东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时,你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。,定语中心语搭配不当,例2、据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约采集50万朵的花粉。,当语句中出现了“能否”、 “是否”、 “有没有”之类的两面词时,我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。,两面同一面不搭配,
8、投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。,做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。,分析:“好坏“优劣“高低“都是两方面,后文如果仅仅是“发展“的话,尚有快慢之分,而句中是“健康发展“,只能是一方面,显然无法同前面对应。,一个语句出现了关联词,我们要想到关联词是否放错了位置,关联词搭配是否恰当,特别是成对搭配使用的关联词语,不能随意改换,否则就会影响到意思的准确表达。,关联词语不搭配,例1、只有恪守学术道德,就会消除学术腐败,净 化学术界。,(“只有”不能与“就”搭配),例2、应用这种罗盘,如果在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候,也不会迷失方向
9、。(上海),析:“如果”和“也”不能搭配使用,应将“也”改为“就”,今年春节,这个市的210辆消防车,3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚持在各自的岗位上。,成分残缺,主语残缺,谓语残缺,宾语残缺,修饰语残缺,主语残缺 例1、南北朝时期,由于北方民族的大融合和工商业经济的发展,为隋统一全国创造了条件。,去掉“由于”,例2、由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。,“得到”的主语是什么?应改为“由于这样好的成绩,她得到了”。,例3、看到老师认真负责的工作,忘我劳动,使我很受教育。,是谁“看到老师认真负责的工作,忘我劳动”呢?是什么“使我很受教育”呢?都无交代。把“使”删掉,“我”就做了前
10、后两句的主语。还有一种改法:删掉“看到”,“老师-忘我劳动”这个短语做全句的主语。,语文是各门学科的基础,学习自然科学如果不掌握语文这门工具,就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理,不可能有条有理、严密的思维能力。,谓语残缺, 本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目,加以重新编排、组合和润色,进行的再创作。,养成,是,我们要尽一切力量使我国农业走上 机械化。,宾语残缺, 依据纪律处罚的办法,决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格,并罚款人民币4万元。,的道路,的处罚,(“走上”要求有一个名词作它宾语,“机械化”是动词,句子应是“走上的道路”。)
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