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1、第11讲 近代中国思想解放潮流,考点1 维新思想,1地主阶级的救国思想 (1)抵抗派的思想 主张:“ ”。 作用:对中国的知识界起了思想_作用。 (2)洋务派的思想 主张:“_”,师夷长技以自强。 作用:为_的传播奠定了基础,客观上促进了中国 _的发展。,师夷长技以制夷,启迪,中学为体,西学为用,西学,资本主义,2维新思想 (1)早期维新思想 主张:发展民族_,实行_制度,学习西方 _。 局限性:没有形成完整的_,更谈不上付诸行动。 (2)维新变法思想 背景 a_发展,_队伍壮大。 b_ 思想不断传入。 c_的加深。 主张:提出_、设议院、实行君主立宪。 作用:起到思想启蒙的作用,形成一次思想
2、解放潮流。,工商业,君主立宪,自然科学知识,理论,民族资本主义,资产阶级,西方,民族危机,兴民权,洋务派、早期维新派、康梁维新派的主张和结果的根源 (1)洋务派只主张学习西方的先进技术,而不主张改革中国腐朽的封建制 度,这是其运动失败的根本原因。 (2)早期维新派的主张之所以没有实施,是因为当时中国资产阶级刚刚产 生,力量弱小,还没有形成独立的政治力量。 (3)维新派所领导的戊戌变法之所以失败,根本原因在于民族资产阶级的 软弱性和妥协性。,考点2 新文化运动和马克思主义在中国的传播,1.新文化运动 (1)背景 袁世凯实行专制,掀起_逆流。 _进一步发展。 西方_进一步传播。 (2)内容 提倡_
3、与_,反对专制和愚昧、迷信。 提倡_,反对旧道德。 提倡_,反对旧文学。 (3)影响 是_新文化反对封建旧文化的斗争,动摇了_的统治 地位。 宣传了_与_,起到了思想启蒙、文化革新的作用。 为_的传播创造了条件,推动了_的发生。 推动了自然科学的发展。,尊孔复古,民族资本主义,启蒙思想,民主,科学,新道德,新文学,资产阶级,封建思想,民主,科学,马克思主义,五四运动,2马克思主义的传播 (1)原因 新文化运动对_和_的提倡,为马克思主义传播创造 了条件。 _屡次失败的教训。 俄国_的成功使中国人看到希望。 (2)传播方式 发表文章,翻译著作,如_发表布尔什维主义的胜利。 与反马克思主义阵营论战
4、,如问题与主义之争。 创建共产党的_,有计划地向工人宣传马克思主义。 (3)影响:为_的成立奠定了思想基础。,民主,科学,旧民主主义革命,十月革命,李大钊,早期组织,中国共产党,近代中国向西方学习的概况 (1)两个阶级 地主阶级林则徐,近代中国“开眼看世界的第一人”;魏源,编写海 国图志,提出“师夷长技以制夷”的思想主张。 资产阶级维新派主张实行君主立宪制;革命派主张实行资产阶级民主共 和制度;激进派提倡民主和科学,反对专制和愚昧、迷信,提倡新道德, 反对旧道德,提倡新文学,反对旧文学,开始传播马克思主义。 (2)三个层面:器物层面政治制度层面政治制度层面思想文化层面。 (3)两个特点 向西方
5、学习的层次不断深入,逐渐突破封建思想束缚,中国人的思想不 断得到解放。 先进理论在革命实践中和中国实际相结合,不断发展和创新。,考向1 从中国“西学东渐”的过程的角度命题,1下列一组图片反映了近代先进的中国人寻找“出路”的轨迹,以下说 法正确的是 ( ) A表现了工业化的必由之路 B说明了民主共和的必由之路 C探寻了近代化的发展之路 D解决了经济、政治与思想发展之路 解析:以上三幅图片反映的是近代先进的中国人寻找的不同“出路”。 第一幅图片反映的是洋务运动,是中国经济近代化的开端;第二幅图片 确立民主共和政体,是中国政治近代化的开端;第三张图片反映的是新 文化运动,推动了思想的近代化。因此选C
6、项。 答案:C,2“守卫祖宗之法是常常同民族主义,同爱国之情联在一起的。不合理 的东西被合理的东西掩盖着,于是而能成为清议,成为公论。顽 固的人们借助于神圣的东西而居优势,迫使改革者回到老路上。 过去我们总是强调两者的同一性。但从两者的冲突、争论之尖锐程度 来看,光说这一点是不全面的。”文中“两者的冲突”是指中国近代 历史上的 ( ) A洋务派与顽固派论战 B维新派与顽固派论战 C革命派与保皇派论战 D马克思主义与资本主义之争 解析:注意材料中的“顽固的人们借助于神圣的东西而居优势,迫使改 革者回到老路上去”是说顽固派借助儒家伦理打击洋务派:“过去我们 总是强调两者的同一性”,是指传统的观点强
7、调洋务派与顽固派都主张 维护地主阶级的利益。 答案:A,考向2 新文化运动,3小说妖梦中有一对联:“白话通神,红楼梦、水浒真不可思 议;古文讨厌,欧阳修、韩愈是什么东西。”这样的对联最有可 能出自 ( ) A洋务运动时期 B辛亥革命时期 C戊戌变法时期 D新文化运动时期 解析:材料信息说明,作者肯定白话文,而否定代表中国传统文化 的文言文,由此可以判断答案为D项。 答案:D,419世纪末20世纪初,中国(知识界)对外国作品的兴趣从纯科技转向制 度和政治方面,对自然科学的热情向社会科学和人文科学转移。新的 着重点对社会发展起着重大影响。下列各项不能说明这一观点的是 ( ) A戊戌变法主张通过改良
8、的方式,实行君主专制 B辛亥革命推翻封建君主专制统治,建立中华民国 C义和团运动提出“扶清灭洋”,沉重打击了帝国主义 D新文化运动宣传民主与科学,动摇了封建正统思想 解析:抓住题目中“中国(知识界)对外国作品的兴趣从纯科技转向制度 和政治方面”一句,而“义和团运动”是由农民阶级领导的反侵略爱国 运动,具有盲目排外性,因此不符合题干内容。 答案:C,考向3 全球化使中国文化从传统走向现代,52009年8月16日,北师大博导王富仁教授做客“名师讲坛”,认为中国 近代以来30年就有一个文化周期: 今年2009年,向前推30年是1979年,正是我们这个历史时期的开端 改革开放的时代。再向前到1949年
9、,可称之为毛泽东时代。再向前推30 年到了1919年,发生五四运动、新文化运动,是中国社会的转折。到 1889年,是一个“中学为体、西学为用”的文化时代,这时洋务运动的 领导者努力着要富国强兵。再向前到1859年,是中国由古代向现代的社 会转型时期,也是和帝国主义全面接触的时期。,请回答: (1)1859年是中国和西方帝国主义全面接触的时期,这在当时思想观念领 域有何体现? (2)1889年在“中学为体、西学为用”观念指导下的社会实践活动主要是 什么?这一时期的康有为、梁启超被称为“千年之大变局”中思想文化之 变的揭幕人,为什么? (3)为什么王富仁教授说1919年是中国社会的转折时期?,答案
10、:(1)部分地主阶级知识分子和官员认识到西方的长处,提出了“师 夷长技以制夷”、“师夷长技以自强”的主张。 (2)洋务运动,创办了一批军用企业,组建了中国的近代海军和近代学 校等。 以康有为、梁启超为代表的维新派提出了设议院、兴民权、实行君主 立宪等主张,要求在中国发展资本主义。 (3)五四运动中,工农群众成为革命的主力,形成了以爱国主义为核心的 “五四精神”。 新文化运动彻底冲击了封建思想,促进了民众的觉醒,同时它也是一场 文化转型运动。 之后马克思主义开始在中国传播,中国进入新民主主义革命时期。,主题:材料信息与教材知识的整合,典例示范: 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史中分析指出:
11、“19世纪末到20世纪初,中国对西方挑战的反应从军事和经济领域扩大到社会和文化领域。这种扩大反映在中国人选来翻译的西方书籍的类别有了改变。在1850年到1899年这段时期中,中国人所翻译的自然科学、尤其是应用科学方面的著作在数量上超过了社会科学和古典文学方面的著作,比例为四比一;1902年到1904年的两年中,后者却以二比一的比例超过了前者;而在1912年到1940年这一时期中,得到翻译的社会科学和古典文学方面的著作比自然科学和应用科学方面的著作多两倍。” 结合所学知识,回答下列问题。 (1)“在1850年到1899年这段时期中,中国人所翻译的自然科学、尤其是应用科学方面的著作在数量上超过了社
12、会科学和古典文学的著作。”试分析出现这种现象的社会原因。 (2)1902年后,中国人所翻译的社会科学和古典文学方面的著作大大超过自然科学和应用科学方面的著作。试分析造成这一变化的社会原因。 (3)依据材料,结合所学知识,就近代以来中国学习西方的发展历程谈谈你的认识。,提分要领: 1.第(1)问关键是注意时间:“1850年到1899年”,即鸦片战争后。 2.第(1)问和第(2)问“社会原因”,要从政治、经济、文化等多方面回答。 3.第(3)问的“认识”,要紧扣“中国学习西方的发展历程”回答。 方法归纳: 材料型非选择题的三种答案来源: 一是教材,设问一般要求“结合所学知识回答”,解答时一般依据教
13、材中的知识和观点。 二是材料,设问一般要求“依据材料”,解答时要从材料中归纳,提取有效信息。 三是教材和史料,设问一般要求“依据材料并结合所学知识”,解答时既要利用材料中的信息,又要迁移教材中的知识。,规范答案: (1)鸦片战争失败后,先进的中国人萌发了“师夷长技以制夷”的新思想,主张学习西方先进技术;洋务运动出于发展军事工业、民用工业的需要,兴办新式学校,派人出国留学,翻译了大量的外国自然科学著作。 (2)甲午战争、洋务运动的失败,证明仅仅学习西方先进技术无法使中国“自强”;民族资本主义的发展和资产阶级队伍的壮大;维新变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动等政治文化运动的需要和推动。 (3)近
14、代学习西方经历了单纯地学习西方技术,然后扩大到学习西方社会制度和思想文化的发展历程。在学习西方的过程中,要避免“中体西用”和“全盘西化”的片面性;学习西方要理论联系实际,与中国国情相结合。,【试一试】 (2009山东文综,27)(节选) 材料 梁启超西学书目表(1896年),据黄爱平等西学与清代文化,(1)据材料并结合所学知识,说明“上卷”诸书的传播对近代中国社会发 展的积极影响。“中卷”诸书的翻译出版反映出当时“西学东渐”有何新 的发展? (2)关于人文知识和科技知识在社会发展中的作用,有人认为前者重要, 有人认为后者重要,结合史实谈谈你的观点。 试答:(1)_ _ (2)_,积极影响:促进
15、了近代科学技术在中国的传播,推动了中国经 济的近代化。新发展:西学传播的重点由科学技术向制度和思想转变。,科技知识重要:科技是第一生产力,推动了人类物质文明的发展。 科技发展为思想解放创造有利条件。 人文知识重要:促进人的思想解放和道德养成,推动人类精神文明进步。思想解放促进科技发展。 两者同等重要:二者相辅相成,共同促进社会发展。,单击此处进入 课内自主检测,近代化也叫现代化,以经济工业化、政治民主化和思想理性化为主要表现,其核心是经济工业化。 中国的近代化就是要实现社会的转型,即从传统的农业社会转变为近代工业社会。要完成这个任务,必须解决两大问题:一是国家独立和民族解放,二是繁荣富强和持续
16、发展。 一、经济近代化 经济近代化,即从自然经济走向工业化经济。在生产力上,从手工生产向大机器生产过渡;在生产关系上,从封建主义向资本主义过渡。,1起步阶段洋务运动和民族资本主义的出现 表现:(1)洋务运动前期以“自强”为旗号,兴办了一批近代军事工 业;后期以“求富”为旗号,兴办了一批近代民用工业。 (2)由于外商企业的刺激和洋务运动的诱导,一批近代民族资本主义企 业出现,如继昌隆缫丝厂。 积极影响:引进了西方先进的生产技术,推动了中国的近代化;对外 国的经济侵略起到了一定的抵制作用;对封建经济的瓦解起到了一定 的促进作用。,2整体发展和曲折前进阶段民族资本主义的发展 (1)表现:甲午战争以后
17、民族资本主义初步发展;一战期间民族资 本主义出现短暂的春天。 (2)特点:担任近代化主角的是民族资产阶级;近代化在政治、经 济、文化等领域全面展开。 (3)中国民族资本主义的历史地位 从经济上看,民族资本主义是一种新的经济因素,其产生和发展有利 于社会进步。 从政治上看,它为维新变法运动和民主革命运动提供了物质基础。 从思想上看,中国民族资本主义的产生和发展不断冲击着封建正统思 想,为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件。 从发展趋势上看,民族资本主义工业资金少、规模小、技术力量薄 弱,没有形成完整的工业体系,轻工业尤其是纺织业发展迅速,重工业 发展较慢,各部门发展不平衡;地区分布不合理;
18、在一定程度上依赖外 国资本主义、本国封建势力,难以独立发展。,(4)中国民族资本主义发展历程图,由图示可以看出:帝国主义、封建主义和官僚资本主义是阻碍中国民族资本主义发展的三大因素。这一部分内容是历史的主干内容之一,因此,学生在复习这一部分内容时应全方位梳理。,3中华腾飞阶段(1949年新中国成立后) 1952年底,国民经济形势基本好转,工农业生产超过历史最高水平, 工业化建设提上日程。 (1)“一五”计划期间(19531957年):初步建立了独立的工业体系, 为社会主义工业化奠定了初步的基础。 (2)全面建设社会主义时期(19561966年):我国的社会主义经济建设 走了不少弯路,但仍取得了
19、巨大的成就。 (3)“文革”十年:由于周恩来、邓小平主持中央工作时的努力和广大 干部群众对“左”倾错误的抵制,经济建设取得了一定的成绩。 特点:学习苏联模式,通过“一五”计划建立了中国工业化的初步 基础;在“左”倾思想影响下,国民经济建设过程中成就和失误并 存,但成就是主要的。,二、中国经济近代化的相关总结 1阻碍中国近代化的因素 (1)内在因素:“先天不足”。没有资本原始积累的过程,技术力量薄 弱,人才不足,观念落后。 (2)外在因素三大政治障碍 外国资本主义的阻挠、破坏。西方列强依仗不平等条约赋予的种种 特权,占领了中国绝大部分市场,导致中国民族资本主义始终不能得 到正常、充分的发展。封建专制统治的阻碍。中国民族资本主义长 期遭到封建主义的压制、束缚乃至重重盘剥,缺乏必要的社会条件。 官僚资本主义的压制。民国时期,在中国资本中占有压倒优势的是 官僚资本,民族工业无力与之抗衡。,2中国近代化的启示 民族独立是实现近代化的必要前提,因此近代中国要实现近代化必须 先推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义,其中外国资本主义充当 了推动中国近代化的不自觉的工具;对外开放、兼收并蓄,是中国实 现近代化的重要条件;解放思想、更新观念是推动近代化的首要条 件;科教兴国是实现近代化的关键。,
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