2016年秋七年级数学上册5.4一元一次方程的应用(第1课时)课件(新版)冀教版.ppt
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1、第五章 一元一次方程,5.4 一元一次方程的应用 (第1课时),七年级数学上 新课标 冀教,复习巩固,1.解方程: (1) 6(x3)=-2(x-4)+1,6x-18=-2x+8+1,8x=27,6x+2x=18+8+1,复习巩固,复习巩固,复习巩固,某学校七年级同学参加一次公益活动,其中15的同学去作保护环境的宣传,剩下的170名同学去植树、种草七年级共有多少名同学参加这次公益活动? 请你思考小红和小华的做法,并提出自己的见解与同学交流,学习新知,活动一,小红的做法 解:设七年级共有x名同学参加这次公益活动,那么作环境保护宣传的同学有15x名 根据题意得15x+170=x. 解方程得x=20
2、0 答:七年级共有200名同学参加这次公益活动.,(1)问题总的等量关系是什么? (2)如果不用方程怎样去解决这个问题? (3)设未知数的用意是什么?,(1)问题总的等量关系是什么? (2)如果不用方程怎样去解决这个问题? (3)设未知数的用意是什么?,总量=各分量之和,170(1-15%),建立方程去解决问题,小华的做法 解:设七年级共有x名同学参加这次公益活动,那么作保护环境宣传的同学有(x-170)名 15x=x-170解方程得x=200 答:七年级共有200名同学参加这次公益活动,(1)你认为小红和小华的做法正确吗?方程 15x+170=x与15x=x-170有怎样的联系? (2)如果
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