农药以及有机磷农药.ppt
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1、农药及有机磷农药,班级:公共卫生管理班 组别:第二组,目录,摘要 关键词 前言 我确定研究内容的原因 有机磷农药的使用误区 村大队的例子,以及作用 中毒机理 体内代谢 中毒表现急性中毒,慢性中毒 诊断标准 农残超标现状以及思考,引出大学生应该怎么做,摘要,针对目前环境污染的严峻形势,我们当代大学生有义不容辞的义务来保护环境。针对农药的使用误区,并结合村大队的例子,得到合理用药的规范,关键词,环境污染形势 有机磷农药 大学生 使用误区 葡萄酒门,前言,现在的环境污染形势严峻,我们呼吸着严重超标的,带有PM2.5空气,吃着含有高农药残留的食物,喝着带有高农药残留的所谓“纯净水” 这不仅仅影响着人的
2、身体状况,在一定程度上还造成了人们的心理恐慌,他们不禁会想:“如何在这样一个不让人活得环境中生存!”我们不禁发出感慨“还让不让人活了!”,前言,有人会说:“我们要统一思想,把经济发展与环境保护有机统一起来,遵循可持续发展的原则!”究竟如何可持续发展,保护人体健康呢?经过多年的学习生涯我相信我们都知道那些数不胜数的条条框框,可是我们当代大学生能做些什么呢?,正文开始,有机磷农药是什么? 是用于防治植物病、虫、害的含有机磷农药的有机化合物。这一类农药品种多、药效高,用途广,易分解,在人、畜体内一般不积累,在农药中是极为重要的一类化合物,我确定的研究内容是“有机磷农药”。原因有以下五点,1有机磷农药
3、的短期以及长期危害作用是目前引起农药中毒事件的主要因素 2 我考虑的是中等城市中还有很多从农村来的学生,而且在农村中最拿的得上手的就是规范农药的使用,我确定的研究内容是“有机磷农药”。原因有以下五点,3并且对于农作物使用农药这一行为密切影响着我们的身体健康 4如果规范了农药的规范使用可以在很大程度上控制食品问题,我确定的研究内容是“有机磷农药”。原因有以下几点,5作为宣传教育的主体大学生,他具有更强的执行力,影响范围更广,对知识的运用更灵活,有机磷农药的使用误区,1农药安全使用意识差,一般选购农药时只求防治效果不考虑药物毒性,导致高毒,高农药残留。另外长时期,大剂量,多数次使用同种农药,使害虫
4、产生抗药性,并严重污染土壤环境,三是自身安全保护意识差,没有这很少有防护措施,不讲究风向(顶风)和喷药时间(中午高温)四是废弃的农药包装物处理不合理,大部分随意丢弃,有机磷农药的使用误区,2对农产品的农药残留概念缺乏认识 3施药器械落后,农药利用率低,大部分仍用工农16型手动药械,由于型号老,喷头单一,使用中又普遍采用大容量,大雾滴喷雾,只给作用于作物或害虫上的农药仅占农药的施用量40%左右,其余的则流失到土壤和空气中,村大队的例子,近些年因为农药造成的急性中毒事件激增,我们村“大队”开展了一项极有意义的活动每天在特定的时间段广播有关农药的知识,摘取一条如下: 有机磷农药种类很多,常分为三大类
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