模拟类实验1.ppt
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1、通过模拟实验探究膜的透性,一实验目的 1说明生物膜具有选择透过性 2尝试模拟实验的方法 二实验原理: 1.某些半透膜(如动物的膀胱膜、肠衣等),可以让某些物质透过,而另一些物质不能透过。(玻璃纸)水分子可以透过,而蔗糖分子因为比较大,不能透过。可以用半透膜将不同浓度的溶液分隔开,然后通过观察溶液液面高低的变化,来观察半透膜的透性,进而类比分析得出生物膜的透性。(必修一P60“问题探讨”) 2.利用人工膜来模拟生物膜,探究膜的透性;(必修一P70“问题探讨”),半透膜跟选择透过性膜有什么区别?,半透膜无生物活性,物质能否通过是由它上面的小孔的大小与物质的分子直径来决定,物质只能被动的通过; 选择
2、透过性膜则是有生物活性的膜,可以主动的吸收某些物质。,通过模拟实验探究膜的透性,1.取一个长颈漏斗,在漏斗口处封上一层玻璃纸。 2.在漏斗中注入蔗糖溶液。 3.将漏斗浸入盛有蒸馏水的烧杯中,使漏斗的液面与烧杯的液面高度一样。 4.静置一段时间后,观察长颈漏斗的液面变化,并将观察到的结果进行记录。,通过模拟实验探究膜的透性,三.方法步骤、结果分析:,预期上述实验会出现什么现象?,漏斗管内的液面升高,思考题1漏斗管内的液面为什么会升高? 由于单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量多 于从长颈漏斗渗出的水分子数量,使得管内液面升高 . 思考题2如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管内的液面 还会升高
3、吗?为什么? 不会;用纱布替代玻璃纸时,因纱布的孔隙很大,蔗糖分 子也可以自由通透,因而液面不会升高。 思考题3如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶 液,结果会怎样? 半透膜两侧溶液的浓度相等时,单位时间内透过玻璃纸进 入长颈漏斗的水分子数量等于渗出的水分子数量,液面也 不会升高。,通过模拟实验探究膜的透性,渗透作用,水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜的扩散,称为渗透作用,通过模拟实验探究膜的透性,关于U型管的试验总结,A,B,B侧液面高于A侧,A侧液面高于B侧,先A侧液面高于B侧,后B侧高于A侧,B侧液面先高于A侧,后降至与A侧相平,有浓度差就 会有液面差,分析右图实验结果:(必修一P7
4、0 “问题探讨”) 思考题4:什么样的分子能够通过 脂双层?什么样的分子不能通过? 氧气、二氧化碳,氮气、水等无机 小分子很容易通过脂双层;苯、甘 油、乙醇等脂溶性的分子也可以通 过;氨基酸、葡萄糖等有机小分子 和带电荷的离子则不能通过合成的 脂双层。,通过模拟实验探究膜的透性,葡萄糖不能通过人工合成的无蛋白的脂双层,但小肠上皮 细胞能大量吸收葡萄糖,推测小肠上皮细胞的细胞膜上有 能够转运葡萄糖的蛋白质。,思考题5:葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层,但是,小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖,对此该如何解释?,通过模拟实验探究膜的透性,现有一种由人工膜制成的袋,为检测淀粉和碘能否透过该膜,现提供试剂和用
5、品如下:铁架台、烧杯和人工膜袋各一个,1%的淀粉溶液、稀碘溶液和细棉线。 (1)请用上述试剂和用品,设计一个实验装置,探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通过该膜。请用示意图表示(加图注)。 (2)实验结果预测及分析:,若袋内外液体均不变蓝,则表明淀粉和碘均不能通过 若袋内外液体均变蓝,则表明淀粉和碘均能通过; 若袋内液体变蓝,袋外液体不变蓝,则表明碘能通过,淀粉不能通过; 若袋外液体变蓝,袋内液体不变蓝,则表明碘不能通过,淀粉能通过。,对应训练,模拟尿糖的检测(中国地图版)(浙江科技版) (1)实验原理 葡萄糖试纸是一种酶试纸,由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成。
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