笔算乘法教案.doc
《笔算乘法教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《笔算乘法教案.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
三年级笔算乘法二不连续进位乘法教学设计金亚兰教学内容:教科书p76例2,练习十七的第1、2、3题。 教学目标:1、通过学习,使学生感知乘法处处在生活中。2、培养学生观察和思维能力。 教学过程一、复习(略) 二、探讨交流 1、学生观察情境图。 、这幅图是在什么地方?、在小组里说说自己观察到的内容。2、教学p26中的例2。 师:这道题应该怎样算?你有什么新的发现? 、将图中提供的信息用文字表达出来。 书店有许多书,连环画每套18本,王老师买了3套,一共是多少本? 、出示小精灵的问话:你能算出王老师买了多少本连环画吗? 、学生独立完成,把自己的算法说给同组的同学听。、各组代表汇报本组的各种算法,并说说本组的新发现。 、教师将小组的汇报板演到黑板上。 18354(本) 1818 183 18 54 54答:王老师一共买了54本。三、做一做 学生在练习上完成“做一做”的三题,教师巡视了解情况。四、巩固练习 1、练习十七题第1题,学生独立完成后,同桌互相检查。 2、练习十七题第2题,学生独立完成后,同桌说说为什么用乘法计算。3、练习十七题第3、4题,学生独立完成后,小组交流,说说你是怎样想的,又是怎样做的。 五、全课小结。 1、这节课你学到了什么?你还有什么想说的。 2、教师小结(略)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 笔算 乘法 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-2269277.html