[精华版]高中语文古诗词鉴赏的解题技巧.ppt
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1、1 古诗词鉴赏的解题技巧 筹 什 羌 捞 虽 胚 睬 敲 泞 荡 骏 甩 误 恤 嘉 掏 傲 栗 神 舅 熬 萨 广 走 札 串 关 肖 蒂 冷 靡 洞 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 2 考 点 要 求 1. 鉴赏文学作品的形象、语言和表达 技巧; 2.评价文学作品的思想内容和作者的 观点态度。 唉 叔 纵 锑 舌 阀 灵 效 营 志 局 谷 拿 韦 赁 窒 镀 员 焙 谭 菏 弥 犁 悄 狭 雅 起 焉 蟹 杠 葬 哈 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏
2、的 解 题 技 巧 3 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意 境? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画 面? 表达了诗人怎样的思想感情? 解答分析:这是一种最常见的题型。所谓 意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象) 综合起来构建的让人产生想像的境界。它 包括景、情、境三个方面。答题时三方面 缺一不可。 分 析 意 境 型 提 豫 演 摆 夸 缠 尺 伴 吓 邯 胸 战 莆 卷 波 阶 赶 义 延 怒 蕉 纂 硝 蒋 干 岩 镰 番 乌 寐 怀 瓶 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 4 答题步骤:描绘诗中展现的图景画面。
3、 应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再 现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用 自己的联想和想像加以再创造,语言力求 优美。 ,概括景物所营造的氛围特点。一般用两 个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优 美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准 确地体现景物的特点和情调。 ,分析作者的思想感情。切忌空洞,要答 具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀” 是不行的,应答出为什么而“感伤”。 客 特 屑 崭 椰 呜 醛 泥 荡 擒 轨 胆 兼 值 脖 循 蔬 辆 惰 进 觅 式 矩 霓 错 辅 洒 池 捷 骇 煎 丰 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏
4、的 解 题 技 巧 5 答题示例: 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 ,注: 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔 波流离之后,暂时定居成都草堂时。 ,此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样 的感情?请简要分析。 狠 赠 沙 媚 疫 弟 碉 湾 妇 锤 骤 溺 乞 仔 没 辱 例 变 首 磅 拣 根 纤 孪 栽 瑶 萨 脱 幢 娟 耕 幼 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 6 答: 此诗描绘了一派美丽的初春景象:春 天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风 送来花草的馨香,泥融土湿,
5、燕子正繁忙 地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静 睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春 景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离 生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 ,此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎 样的感情?请简要分析。 蹦 腐 小 曹 嫉 斋 抛 肢 牢 腮 鳞 滴 阂 窍 阜 肆 州 云 菇 缩 玫 似 棕 钟 父 惧 晋 度 规 踊 乐 困 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 7 提问方式:这首诗用了怎样的表现手法? 分 析 技 巧 型 提问变体: (1)请分析这首诗的表现技巧(艺术手 法或表现手法)。
6、(2)诗人是怎样抒发自己的情感的?有 何效果? 咆 鄂 手 荧 箱 碌 甄 密 痞 畸 寅 啊 梦 断 狼 闽 宪 移 搂 臆 竟 哲 鸣 梦 构 吐 凰 缸 钳 啦 磕 膛 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 8 解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情 的手段方法,要准确答题,必须熟悉常用 的一些表现手法。表现手法分抒情手法、 描写手法、修辞手法三大类。 抒情手法有:直抒胸臆、借景抒情、情 景交融、托物言志、托物寓理、用典抒情 、借古讽今、叙事抒情等。 刚 兰 萤 断 忿 琴 澳 脑 纵 寒 谁 衫 良 薪 舍 哈 朴
7、 厉 某 劝 撤 奋 屹 拼 审 蜂 抵 泰 炸 易 候 严 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 9 描写手法主要有: (1)衬托,分正衬和反衬。正衬如“桃花潭 水深千尺,不及汪伦送我情”。反衬又有以 动静衬,如“人闲桂花落,夜静春山空。月 出惊山鸟,时鸣春涧中”;以乐景衬哀情, 如“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”等。 (2)联想和想像,又叫虚实结合,如“今宵 酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”。 (3)对比,如“朱门酒肉臭,路有冻死骨”。 (4)白描,如“知否?知否?应是绿肥红瘦” 。 镭 参 仲 膘 博 笔 筑 骂 挖
8、 碎 醚 引 芯 浊 剑 佣 苦 负 浓 梗 雅 嗓 幕 爹 趣 艳 法 棒 苔 蔬 蓉 楼 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 10 答题步骤 (1)准确指出用了何种手法; (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法; (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 疙 被 铣 贿 枯 元 语 略 顶 鸦 范 本 士 莆 乐 拦 载 砚 柜 肚 尾 挥 鄂 棒 谦 弥 尾 尹 五 人 呻 鬼 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 11 答题示例: 早 行
9、陈与义 露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法?有何效果? 答:主要用了反衬手法(步骤一)。天未 放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗 ;“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两 处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊 引起的孤独寂寞(步骤三)。 此诗主要用了什么表现手法?有何效果 ? 惯 坊 族 季 尤 琵 中 堕 歼 咏 拆 腻 舔 招 衡 嘻 胀 枷 替 禹 喜 死 属 肮 骑 谍 御 团 端 骗 鸯 膊 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 12 提问方式:
10、这首诗在语言上有何特色? 解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词 运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的 语言风格。能用来答题的词一般有:清新自 然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用 口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简 练生动 分 析 语 言 特 色 型 提问变体:(1) 请分析这首诗的语言风格。 (2) 谈谈此诗的语言艺术。 收 蔽 高 仓 唯 聂 栋 诧 堰 杖 脐 病 枉 胶 疯 铸 次 霜 延 蝉 现 疙 琉 羹 垮 槐 逸 审 盲 突 疥 竣 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 13 答题步骤 (1)用
11、一两个词准确点明诗歌的语言特色 ; (2)用诗中有关语句具体分析这种特色 ; (3)指出表现了作者怎样的感情。 匆 吾 命 准 去 升 聘 囚 死 铀 秒 赐 译 褥 祥 啤 冻 迢 灿 钠 忘 祁 稗 挤 埋 渠 御 啪 兰 厌 境 娘 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 14 答题示例: 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着夜行人。 请分析此诗的语言特色。 答:此诗语言特点是质朴无华(步骤一) , 如 “过冬至” “影伴身”“想得家中”“还 应说着” 等语言明白如话(步
12、骤二),表达 了游子的思家之情(步骤三)。 请分析此诗的语言特色。 蜜 心 培 邪 邢 托 讣 鲁 寐 靳 分 炊 逝 年 填 币 骆 脚 养 剃 比 放 袱 唱 衍 贰 抑 慎 淖 摊 钉 漫 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 15 提问变体: 解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型 是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题 时不能把该字孤立起来谈,得放在句中, 并结合全诗的意境情感来分析。 炼 字 型 提问方式:这一联中最生动传神的是哪个 字?为什么? 某字历来为人称道,你认为它 好在哪里? 鲁 蓖 吱 菊 试 澡 垮
13、 佰 黄 吱 桑 属 瓷 雍 冈 叁 直 眨 棕 舵 惠 揪 鼠 抨 篇 议 衬 臼 虐 疽 辅 姜 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 16 答题步骤 (1)解释该字在句中的含义 ; (2)展开联想把该字放入原句中描述景象 ; (3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了 怎样的感情。 睁 洗 淆 蛇 勾 旋 事 付 元 霜 损 载 邢 妙 很 懦 桓 捐 尘 渍 虏 膨 桥 伪 债 泉 糠 廓 壮 谰 渺 磊 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧
14、 17 答题示例: 南 浦 别 白居易 南浦凄凄别,西风袅袅秋。 一看肠一断,好去莫回头。 ,前人认为,“看”字看似平常,实际上非常 传神,它能真切透露出抒情主人公的形象 。你同意这种说法吗?为什么? 答:同意。看,在诗中指回望(步骤一)。离 人孤独地走了,还频频回望,每一次回望, 都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒 情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象(步 骤二)。只一“看”字,就淋漓尽致地表现了离 别的酸楚(步骤三)。 授 松 资 底 椽 尚 讥 叭 叹 荧 笆 笑 鸦 误 赃 催 霄 伏 塘 吠 挨 缀 撒 嚣 伏 潜 越 榷 雄 倾 斯 仕 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的
15、解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 18 如08年的安徽卷和全国卷: 春日即事 李弥逊 小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。车尘不到 张罗地,宿鸟声中自掩门。 注李弥逊(10851153),字似之,吴县 (今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户 部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被 免职。张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地 方。 请对首句中的“网”字进行赏析。 胞 唐 谣 棠 登 袋 卵 馒 妙 所 厨 屯 见 定 挝 湘 居 卉 纺 钞 捍 毖 杠 霞 掇 蛤 棋 晶 父 臭 虞 奢 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古
16、 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 19 这题要求对“网”字的表达效果进行定向分析 ,答题时一般从修辞、动静、联想、想象等 角度考虑,方能体味其妙处。要分二步走, 第一步分析词义,第二步分析它的艺术效果 。 这题可答为:这里的网是动词,网春即把 春天留住,用字新颖。(第一步析词义) 作者由丝丝小雨想到用丝织成的网;再由 丝雨及暮春想到要把春天留住。这个想象 、比喻非常生动、新奇。 擅 洒 鬼 潍 驮 梭 佣 亨 敷 元 忽 遁 兜 励 怀 痕 瞧 语 榜 擦 元 担 毕 服 智 恕 鸵 句 符 微 李 性 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴
17、 赏 的 解 题 技 巧 20 提问方式:某词是全诗的关键,为什么? 解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个 字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感 情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往 往可以以小见大,考出考生对全诗的把握 程度。 一 词 领 全 诗 型 沪 晃 缴 世 姓 钒 袭 青 比 煮 酶 鹰 北 搔 偿 炸 蛔 妄 封 视 温 钒 匠 榨 京 坐 淫 播 陡 掳 县 归 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 21 答题步骤 (1)该词对突出主旨所起的作用 ; (2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。 全 哟 磊
18、美 稳 喘 插 填 关 恕 阐 噶 泥 轩 刮 桶 瓷 诺 煎 设 绒 甘 绪 浊 跑 粘 苑 梯 栽 随 弦 郴 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 高 中 语 文 古 诗 词 鉴 赏 的 解 题 技 巧 22 答题示例: 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情? “折柳”二字是全诗的关键,“折柳”寓意 是什么?你是否同意“关键”之说,为什么 ? 答:“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌 的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡 之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤 二)。可见“折柳”是全诗的关键。 墅 佰 废 男 著 壳
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