《大学语文诗歌2》ppt课件.ppt
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1、自考大学语文教案,早雁,杜牧,字牧之,唐代大诗人,与李商隐,人称“小李杜”,七绝最为人称道。 早年以济世之才自负,但当时唐王朝已经江河日下,其抱负无法实现。 其作品以深广的忧愤与旖旎的风情并存。他的古体诗雄豪健峭,骨气遒劲;近体诗情致俊爽,风调清朗。,早雁是七言咏物律诗。以“早雁”为题,托物言志,以描写大雁四散惊飞,喻指饱受骚扰、流离失所的边地人民,表达了诗人对边地人民的关切与同情。,1-2句:金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。想象鸿雁遭射四散的情景。金河,在今内蒙古自治区呼和浩特市南,这里泛指北方边地。“虏弦开”,是双关,挽弓射猎和发动军事骚扰活动。这两句生动地展现出一幅边塞惊雁的活动图景:仲
2、秋塞外,广漠无边,正在云霄展翅翱翔的雁群忽然遭到胡骑的袭射,立时惊飞四散,发出凄厉的哀鸣。 比兴百姓的流离失所,纷纷逃难的痛苦生活。,34句:仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来。 颔联续写“惊飞四散”的征雁飞经都城长安上空的情景。清凉的月色映照着宫中孤耸的仙掌,这景象已在静谧中显出几分冷寂;在这静寂的画面上又飘过孤雁缥缈的身影,就更显出境界之清寥和雁影之孤孑。失宠者幽居的长门宫,灯光黯淡,本就充满悲愁凄冷的气氛,在这种氛围中传来几声失群孤雁的哀鸣,就更显出境界的孤寂与雁鸣的悲凉。暗示朝廷对百姓漠不关心。,56句:须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回。 由征雁南飞遥想到它们的北归,如今胡人的骑兵射手还纷纷
3、布满金河一带地区,明春气候转暖时节,你们又怎能随着和煦的春风一一返回自己的故乡呢?大雁秋来春返,故有“逐春风”而回的设想,但这里的“春风”似乎还兼有某种比兴象征意义,反映朝廷无能,以致百姓有家难回。,78句:莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔。 流离失所、欲归不得的征雁,何处是它们的归宿? 诗人深情地劝慰南飞的征雁,不要厌弃潇湘一带空旷人稀,那里水中泽畔长满了菰米莓苔,尽堪作为食料,不妨暂时安居下来吧。实为同情百姓而又无可奈何的宽慰。,这首诗通篇运用比兴象征手法,表面写雁,实际写时事与逃难的人民。 首联点明时间、地点,以雁的四散比兴百姓的流离; 颔联以失群孤雁飞过长安时的凉暗示朝廷对百姓的漠不关心
4、, 颈联用反问语气告诫大雁不要返回北方,反映敌人的猖獗、朝廷的无能; 尾联的叮嘱实为同情百姓而又无可奈何的宽慰。,1、 杜牧早雁中,暗示逃难民众有家难归的诗句是 ( D ) A云外惊飞四散哀 B长门灯暗数声来 C岂逐春风一一回 D水多菰米岸莓苔 2、早雁中,暗寓百姓纷纷逃难、流离失所的诗句是( A ) A金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀 B仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来 C须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回 D莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔,3、 杜牧早雁尾联“莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔”的主要情感内容是 ( C ) A对入侵者的谴责 B对皇帝的讽谏 C对边民的宽慰 D对时局的忧虑 4、 杜牧早
5、雁的中心旨意是 ( B ) A忠君爱国 B关心民疾 C报国无门 D思乡念人,虞美人,李煜,字重光,号钟隐,又号莲蓬居士,五代时南唐最后一个君主,史称李后主。 李煜早期作品大多反映宫廷享乐生活,风格柔靡。亡国后的篇什追怀昔日帝王生活,感伤囚徒处境,言辞凄苦,感情深沉。其词多直抒胸臆,直率天然,且善以白描手法摹写景物象鲜明。 后人把他和其父李璟(中主)的作品合辑为南唐二主词。,“春花秋月何时了”:春天的花充满生机和美好,秋天的月象征团圆和光明,作者却希望它快完结,这不合常理的思想,表现了作者因痛苦而厌倦生命,及对故国的思念,对亡国的伤痛。 “往事知多少”:去日苦多,不可复返。同时厌倦来日,不敢思量
6、。包含追忆,痛苦,悔恨,不可企求等多种含义。,“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”被囚禁之处东风又起,更进一步抒发了作者无穷的思念与伤痛 “雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”,具有双重寓意:往日的“雕栏玉砌”还在,而它的主人早已憔悴不堪。实际是在比喻江山易主,国土更姓,物是人非的感伤,采用对比手法表现作者对故国的思念和亡国的伤痛。,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”把抽象的、看不见的哀愁,比喻成可知可感的江水。以春水之多、之大、之流动、之永恒来比喻自己的忧愁绵绵无期,永无边际。,这首词写在亡国之后,抒发了他的故国之思,亡国之恨。情调感伤低沉,情感真实,感触真切。 作者借“春花秋月”、“雕栏玉砌
7、”等景物抒发物是人非、江山易主的伤痛,内蕴丰富。,本诗借景抒情的句子 “开头春花秋月何时了”一句对景伤怀,表面上指良辰美景何时终了,实质上是哀叹亡国之痛何日了结。 “小楼昨日有东风,故国不堪回首月明中”进一步抒发作者无穷的思念和伤痛 “雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”采用对比手法,表现作者对故国的思念和亡国之痛。,1、李煜虞美人“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的言外之意是( D ) A美景依旧,故人已老 B岁月流逝,青春不再 C故国宫殿,令人牵挂 D江山易主,物是人非 2、 “春花秋月何时了”的情感内涵是( D ) A赞春花秋月之美好 B叹良辰美景之易逝 C盼良辰美景之再来 D感物是人非之伤痛,3、
8、 “春花秋月何时了”中李煜所表达的情感有 ( CD ) A美景不常 B留恋时光的生命意识 C不堪忍受囚禁之苦 D生不如死的痛苦 E热爱生命 4、“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”两句包含的意思有 ( ACD ) A在囚禁中又过了一年 B这种生不如死的熬煎还遥遥无期 C念念不忘故国 D故国之思使人更加痛苦 E对离人的美好祝愿,八声甘州,柳永,原名三变,福建崇安人。世称柳七、柳屯田。北宋第一个专力填词的作家,以词著称于世,是“婉约派”的著名代表。 其词描写都市繁华景象及青楼歌妓的生活,尤善于表达羁旅行役之苦,扩大了词的题材。制作大量慢词,对推进词体发展起了重要作用。柳词以铺叙见长,善于用通俗的
9、语言传情物,雅俗共赏。有乐章集。,本诗是一首慢词,状物传情、白描语言、雅俗共赏,是抒写羁旅行役之苦的名作。倾吐了诗人萍踪漂泊的苦衷,表现其因事业无成而产生的内心矛盾。 其中“苦”表现在: 遥望故乡之苦,归思难受 羁旅行役之苦 怀念妻子之苦,相思不相见,本词上片借景抒情,下片借事抒情,而词中“登高临远”四字,则是融贯上下片的过渡线索。 词的上片,以层层铺叙的手法,描绘登高所见之景。“红衰翠减”寄托了词人青春再、人生如寄的感伤。 下片以委婉曲折的笔法,抒写临远思归之情。,上片按照先总后分的层次展开,分为四个层次: (1)“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋”:点明时间,季节,写秋景全貌;并制造了气氛;
10、(2)“渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼”:写无生命的事物,风,关河,残照; (3)“是处红衰翠减,苒苒物华休”:写有生命的事物,花残柳败; (4)“惟有长江水,无语东流”:写长江,用一个“语”字给无生命的长江赋予了秋思。,(二)下片抒情,抒发思乡愁情。借事抒情。 (1)“不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收”:不忍登高,却还要登高,描写自己复杂的心情; (2)“叹年来踪迹,何事苦淹留”:不想浪迹他乡,却不得不在他乡淹留。 (3)“想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟”:抒情角度转变,(重点)“想佳人,正任凝愁”,从自己转到佳人,又从佳人转到自己。写佳人对自己的思念,也是在写自己的思乡之苦。 (4
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