《阅读与思考一个著名的案例课件》高中数学人教A版版必修343723.ppt
《《阅读与思考一个著名的案例课件》高中数学人教A版版必修343723.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《阅读与思考一个著名的案例课件》高中数学人教A版版必修343723.ppt(45页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、同学们 早上好!,2.1.1 简单的随机抽样,南安市宝莲中学 傅俊杰,(第一课时),课堂互动讲练,知能优化训练,21.1,课前自主学案,简单随机抽样,1、回顾: 下列调查宜采用普查方式还是抽样调查方式? A、一锅水饺的味道 B、旅客上飞机前的安全检查 C、一批炮弹的杀伤半径 D、一批彩电的质量情况 E、“非典”期间,学校向上级主管部门汇报每天的病情。,(抽查),(普查),(抽查),(抽查),(普查),课前自主学案,在初中我们已学过一些统计知识 1总体:我们所要考察对象的全体叫做_,其中每一个考察对象叫做_ 2样本:从总体中抽出的若干个个体组成的集合叫做总体的一个_,样本中个体的数量叫做_,总体
2、,个体,样本,样本容量,1简单随机抽样的定义 一般地,设一个总体有N个个体,从中逐个_地抽取n个个体作为样本(nN),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会_,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样 2简单随机抽样的分类,不放回,都相等,抽签法,随机数法,课堂互动讲练,简单随机抽样主要有四个特点:(1)总体个数有限;(2)逐个抽取;(3)不放回;(4)公平性:每个个体被抽到的可能性相同以上四个特点可图示为,下面的抽样方法是简单随机抽样吗,为什么? (1)火箭队共有15名球员,指定个子最高的2名球员参加球迷见面会; (2)从20个零件中一次性抽出3个进行质量检验; (3)一儿童从玩具箱中的20件玩
3、具中随意拿出一件来玩,玩后放回再拿出一件,连续玩了5件 【思路点拨】 抓住本题中的几个关键词“指定”“一次性”“放回”等与简单随机抽样特点对照,想一想,解 (1)不是简单随机抽样因为这不是等可能抽样; (2)不是简单随机抽样因为这是“一次性”抽取,而不是“逐个”抽取; (3)不是简单随机抽样因为这是有放回抽样 【思维总结】 要判断所给的抽样方法是否是简单随机抽样,关键是看它们是否符合简单随机抽样的四个特点,变式训练1:下面的抽样方法是简单随机抽样吗,为什么? (1)某班有45名同学,指定个子最高的5名同学参加学校组织的 某项活动. (2)从20个零件中一次性抽出3个进行质量检验. (3)一儿童
4、从玩具箱中的20件玩具中随意拿出一件来玩,玩后 放回再拿出一件,连续玩5件. (4)从200个灯泡中逐个抽取10个进行质量检查.,想一想,分析:要判断所给的抽样方法是否是简单随机抽样,关键是看 它们是否符合简单随机抽样的四个特点. 解:(1)不是简单随机抽样.因为这不是等可能抽样. (2)不是简单随机抽样.因为这是“一次性”抽取,而不是“逐个” 抽取. (3)不是简单随机抽样.因为这是有放回抽样. (4)是简单随机抽样.因为它满足简单随机抽样的四个特点.,一般地,抽签法就是把总体的N个个体编号,把号码写在号签上,将号签放在一个容器中,搅拌均匀后,每次从中抽取一个号签,连续抽取n次,就得到一个容
5、量为n的样本 分析:编号制签搅匀抽签定样.,某班有50名学生,要从中随机地抽出6人参加一项活动,请用抽签法进行抽选,并写出过程 【思路点拨】 按照抽签法的步骤进行抽选,动脑筋,【解】 利用抽签法步骤如下: 第一步:将这50名学生编号,编号为01,02,03,50. 第二步:将50个号码分别写在相同纸条上,并揉成团,制成号签 第三步:将得到的号签放在一个不透明的容器中,搅拌均匀 第四步:从容器中逐步抽取6个号签,并记录上面的号码 对应上面6个号码的学生就是参加该项活动的学生,【思维总结】 一个抽样能否用抽签法,关键看两点:一是制签是否方便,二是号签是否容易被搅匀,在适用此法时,一定要注意“放入不
6、透明容器,并充分搅匀”,变式训练2: 宝莲中学为了支援西藏教育,要在18名教师志愿者中 选取6人组成志愿团去西藏支援教育工作,请用抽签法设计 抽样方案. 分析:编号制签搅匀抽签定样.,解:方案如下: 第一步,将18名志愿者编号,号码为:01,02,03,18. 第二步,将号码分别写在相同的纸条上,揉成团,制成号签. 第三步,将得到的号签放到一个不透明的盒子中,充分搅匀. 第四步,从盒子中依次取出6个号签,并记录上面的编号. 第五步,所得号码对应的志愿者就是志愿团成员.,对于总体容量不大,即易编号时,可采用这种方法 即:编号选起始数读数取数,某个车间工人已加工一种轴100件,为了调查这种轴的直径
7、,要从中抽出10件在同一条件下测量,用随机数表法抽取这10件 解:按随机数表法的过程抽取样本: 将100个轴进行编号00,01,99,据课本上的随机数表,如从第21行第1个数开始选取10个:68,34,30,13,70,55,74,77,40,44,接着测量这10个编号对应的轴的直径 【思维总结】 在随机数表中遇到大于99的数或者重复数字隔过去,继续往下读,变式训练3: 设宝莲在中学共有100名教师,为了支援西部教育事业,现 要从中随机抽取12名教师组成暑期西部讲师团,请写出用随机 数法抽取该样本的过程. 分析:用随机数表抽取样本.过程:编号读取组团.,95 33 95 22 00 18 74
8、 72 00 18 38 79 58 69 32 81 76 80 26 92 82 80 84 25 39 90 84 60 79 80 24 36 59 87 38 82 07 53 89 35 96 35 23 79 18 05 98 90 07 35 46 40 62 98 80 54 97 20 56 95 15 74 80 08 32 16 64 70 50 80 67 72 16 42 79 20 31 89 03 43 38 46 82 68 72 32 14 82 99 70 80 60 47 18 97 63 49 30 21 30 71 59 73 05 50 08 22
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 阅读与思考一个著名的案例课件 阅读 思考 一个 著名 案例 课件 高中 学人 必修 343723
链接地址:https://www.31doc.com/p-2270380.html