【优化方案】2014高考物理二轮课件:计算题突破策略与技巧——规范答题抓大分(45张ppt).ppt
《【优化方案】2014高考物理二轮课件:计算题突破策略与技巧——规范答题抓大分(45张ppt).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【优化方案】2014高考物理二轮课件:计算题突破策略与技巧——规范答题抓大分(45张ppt).ppt(27页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第3讲 计算题突破策略与技巧 规范答题抓大分,实践表明,综合大题的解题能力和得分能力都可以通过“大题小做”的解题策略有效提高“大题小做”的策略体现在将一个复杂过程分解成若干个子过程,每个子过程就是一个小题,然后各个击破具体来讲可以分三步来完成:审题规范化,思维规范化,答题规范化 第一步:审题规范化 审题流程:通读细读选读 第一遍读题通读 读后头脑中要出现物理图景的轮廓.由头脑中的图景(物理现象、物理过程)与某些物理模型找关系,初步确定研究对象,猜想所对应的物理模型,第二遍读题细读 读后头脑中要出现较清晰的物理图景.由题设条件,进行分析、判断,确定物理图景(物理现象、物理过程)的变化趋势基本确定
2、研究对象所对应的物理模型 第三遍读题选读 通过对关键词语的理解、隐含条件的挖掘、干扰因素的排除之后,对题目要有清楚的认识最终确定本题的研究对象、物理模型及要解决的核心问题 第二步:思维规范化 思维流程:文字情境模型规律决策运算结果,第三步:答题规范化 答题流程:画示意图文字描述分步列式联立求解结果讨论具体要求如下: 1文字说明简洁准确; 2分步列式联立求解; 3结果表达准确到位 下面针对高考常考的综合大题分类进行突破,类型3 带电粒子在磁场中的运动问题 【类型解读】 带电粒子在磁场中的运动是历年高考命题的重点主要考查带电粒子在有界磁场中的运动,常见的命题形式有三种:一是对在洛伦兹力作用下带电粒
3、子做圆周运动的运动学量(半径、速度、时间、周期等)的考查;二是突出对概念的深层次理解及力学问题综合方法的考查,以对思维能力和综合能力的考查为主;三是突出对本部分内容在实际生活中的应用的考查,以对思维能力和理论联系实际的能力的考查为主,这类试题的难度较大,【突破策略】 (1)带电粒子在有界磁场中运动,往往是只运动一段圆弧就飞出磁场,求解时往往要求能根据带电粒子运动的轨迹结合几何知识,分析临界条件、讨论临界规律 (2)带电粒子在有界磁场中运动,往往要从关键词语找突破口,题干中常用“恰好”、“最大”、“至少”、“不脱离”、“不相撞”等词语对临界状态给以暗示,求解时要充分利用这些特定词语挖掘其隐藏的规
4、律,找出临界条件 (3)注意答案的明确性,如答案中的“”与“”的取值求解带电粒子在有界磁场中的运动时一定要分步列式,找好联系点(从轨迹中寻找几何关系,求出的轨迹半径与运行速度、磁感应强度相联系;偏转角与圆心角、运动时间相联系;运动时间与周期相联系),细心求解,如图所示,虚线OL与y轴的夹角60,在此角范围内有垂直于xOy平面向外的匀强磁场,磁感应强度大小为B.一质量为m、电荷量为q(q0)的粒子从左侧平行于x轴射入磁场,入射点为M.粒子在磁场中运动的轨道半径为R.粒子离开磁场后的运动轨迹与x轴交于P点(图中未画出),且OPR.不计重 力求M点到O点的距离和粒子在磁场中运动的时间,类型4 带电粒
5、子在复合场中的运动综合题 【类型解读】 带电粒子在复合场中的运动是高考的重点和热点,考查题型有计算题和选择题,计算题常以压轴题出现,具有较复杂的运动图景,难度较大,题目综合性较强,分值较大此类问题命题情境新颖,惯于物理情境的重组翻新,设问的巧妙变换,具有不回避重复考查的特点也常以速度选择器、磁流体发电机、霍尔效应、质谱仪等为背景出实际应用题,【突破策略】 该类型问题一般有三种情况:带电粒子在组合场中的运动、在叠加场中的运动和在变化的电场、磁场中的运动 (1)在组合场中的运动:分析带电粒子在匀强电场中的运动过程时应用牛顿第二定律和运动学公式处理;分析带电粒子在磁场中做匀速圆周运动时应用数学知识找
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优化方案 优化 方案 2014 高考 物理 二轮 课件 算题 突破 策略 技巧 规范 答题 大分 45 ppt
链接地址:https://www.31doc.com/p-2270768.html