练习三第2课时.doc
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第2课时课时目标:学习读读背背,积累8个成语和5句歇后语;课时目标:学习读读背背,积累8个成语和5句歇后语一、教学读读背背1、复习背诵学过的成语2、指导(1)学生自由地读,要求读准每一个字的字音。(2)朗读练习。(3)学生分组讨论成语的意思。(4)集体讨论成语的意思。3、练习(1)自由地读,边读边思考如何记忆。(2)同座的同学互相练背,交流记忆方法。(3)集体背诵。二教学歇后语1、审题。(1)指名读练习要求。(2)学生说说练习的要求是什么。2指导。(1)让学生自读5条歇后语,不认识的字查字典。要求读准读通。(2)指名是试读,正音。(3)教师告诉学生这是歇后语,教师范读,学生观察。(4)讨论,总结:歇后语分两部分,前部分像谜面,后部分像谜底。(5)小组交流歇后语的意思(6)讨论结果,教师适当指导。“竹篮打水一场空”白白地做了,没有一点收获。“十五个吊桶打水七上八下”比喻心神不定。“小葱拌豆腐一清二白”形容非常清楚、明白。“擀面杖吹火一窍不通”比喻什么都不懂。“黄鼠狼给鸡拜年没按好心”讲心怀恶意,但假装关心。(7)集体齐读。3、练习。(1)给学生充分时间自由练读。(2)在熟读的基础上练习背诵,同桌互背。
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