聂荣臻与日本小姑娘.doc
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1、教学目标:1、能自主认识本课生字,并能正确书写。2、能抓住重点词句理解课文内容,感悟聂荣臻对日本小姑娘无微不至的关怀,体会聂荣臻的人道主义情怀。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:理解重点词句,感受聂荣臻对日本小姑娘无微不至的关怀及人道主义精神。教学准备:师生课前收集有关聂荣臻的资料,了解“百团大战”的基本情况。教学时间:2课时教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):第一课时一、揭题引疑1、简介故事背景:1940年,八路军打响了有名的“百团大战”,华北敌后战场数十万军民,与日本侵略者进行了浴血奋战。百团大战对日军的打击是沉重的。消灭敌伪日寇20645人,俘虏日寇281人
2、,八路军粉碎了日军的报复“扫荡”。可就在这战火纷飞的“百团大战”中,聂荣臻却救出了两个日本小姑娘。2、引读课文题目:读了课文题目,想想你有什么问题,或你想知道什么。二、初读感悟1、默读课文,用你喜欢的方式学习字词。(同桌交流,查字典,再读课文等方法均可。)2、用你喜欢的方式读课文,遇到难读的字、词、句就多读几遍,在不明白的地方做上记号。3、想一想,课文是按什么顺序写了一件什么事。三、自读反馈1、出示卡片,认读生字、新词,说说你觉得哪些字难读或难写,给同学提个醒。(注意认准“派”、“辜”、“喂”、“聂”、“逝”等字的字形和读准“聂”、“塌”、“穗”、“襁褓”等字的字音。)2、说说课文写了一件什么
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