课题3利用化学方程式的简单计算.doc
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1、课题3 利用化学方程式的简单计算1、 教学目标1. 理解化学方程式的含义。2. 掌握有关反应物和生成物间的质量关系。3. 掌握解题格式,培养解计算题的能力。2、 教学重难点重点:根据化学方程式计算。难点:解题格式的规范性。3、 教学准备多媒体4、 教学过程(1) 创设问题情境,导入新课同学们,你们是否观察过家中的燃气灶,灶的下面有两个调节阀门,分别用来调节燃气和空气进出口量,为什么要调节进气量呢?通过这节的学习,我们就可以解决这个问题。这节课,我们来学习利用化学方程式的简单计算。点燃1、 请同学们说一说:H2O2 H2O方程式的意义 H2和O2 在点燃的条件下生成水每4份质量的氢气和32份质量
2、的氧气,生成36份质量的水两分子的氢气和一分子的氧气,生成2分子的水。2、 求出下列反应的各物质的质量比。 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 316 : 197 : 87 : 32CaCO3 = CaO + CO2 100 : 56 : 44 教师点拨:化学方程式中各物质之间存在着质量关系,即各物质之间存在着质量化,这种质量关系是解决有关化学方程式问题中已知隐含的条件,这些条件是计算的桥梁,是解整个计算的基础和依据。(2) 引入新课:(讲例题):化学方程式不仅表示一个化学反应,还表示反应物和生成物之间的质量关系,通过这个关系,在工农业生产中,可计算生产一定质量的产品需要投
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