人教版二年级语文下册《邮票齿孔的故事》课件PPTPPT.ppt
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1、14、邮票齿孔的故事,自主导学,1、自由朗读课文,标出生字词划出自然段 2、根据拼音正确流利的朗读全文,做到不加 字,不漏字,不错字,字字读准 3、小组内自主识字,等会检查识字情况,课文主要讲了一件什么事?,课文主要讲了 的一天, 在酒馆 时,看到身边的一 位先生用 在邮票的连接处_ ,很容易地撕开了邮票。 他受到启发,研制出了 。,1848,阿切尔,喝酒,别针,刺上,小孔,邮票打孔机,首次 一枚 裁开 撕开 求助 连接 整齐 仍然 举动 研究 邮政 部门 发明家 吸引 方便,选择正确的读音和字: 在每枚邮票的(连 联)接处(ch ch)都(du d)刺上小孔,邮票便(bin pin)很容易地
2、被撕开,而且撕得很(正 整)齐。,将下列句子中加点的词语换成意思相近的词语,填在括号里: 1、每枚邮票的四周没有齿孔,许多邮票连在一起,使用的时候得( )用小刀裁开。 2、他想:要是( )有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?,要,如果,根据课文第一小节填空: 1840年,英国( )正式发行邮票。最早的邮票( )不一样。每枚邮票的( )没有齿孔,许多枚邮票连在一起,使用的时候,( )用小刀裁开。,那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每一枚邮票的连接处都刺上小孔。邮票很容易地撕开了。,那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,然后在每一枚邮票的连接处都刺上小孔。最后邮票很容易地撕开了。,然后 最后,比较句子,A、邮票很容易地撕开了,撕得很整齐。 B 、邮票很容易地撕开了,而且撕得很整齐。,阿切尔从那个人( )的这个举动受到启发,他开始研究起来。经过( ),终于发明了邮票打孔机。邮票打孔机让人们在使用时( )。,发明并不神秘,也不是遥不可及。只要做生活的有心人,留意身边的事,多动脑筋思考研究,每个人都有发明创造的机会。,
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