人教版高中美术第一课学些美术鉴赏知识.ppt
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1、第二课 学些美术鉴赏知识,* 认识和评价美术作品有不同的角度,不同的标准: 有的作品所表现的对象精细逼真; 有的作品年代久远,有人认为越古老越有价值: 有的作品表现技巧特别娴熟; 有的作品篇幅特别大,令人震撼; 有些工艺美术作品材料贵重, 加工难度大.,美术鉴赏课主要是学习如何认识和评价各种美术作品,写实作品,超写实作品,古老神秘,青 铜 器 虎 食 人 卣 商,古老神秘,马家窑文化-彩陶舞蹈纹盆,令人震撼,罗马大角斗场,令 人 震 撼,山西大同云岗石窟第二十窟-露天大佛,材料贵重 工艺繁复,现代翡翠-群芳揽胜,材料贵重 工艺繁复,战国青铜器-曾侯尊盘,*以上评价角度及标准都可以作为鉴赏的参考
2、,但都不是唯一的或主要的评价标准。第一印象很重要,但有时并不可靠,经过比较深入地观察、研究之后,你可能会觉得第一印象比较表面、肤浅。一件作品能够耐人寻味,需要在精神内涵和艺术表现上有一定的高度和深度. *作品表现得精细逼真,表明作者对生活观察得深入和技艺的娴熟,然而表现得逼真未必在艺术上的成就最高的,在文学史,艺术史上艺术表现技巧最成熟的时期往往并不是艺术成就最高的时期.,*一件艺术作品包含着多方面的信息,有形式美方面的、思想内容方面的 ,也有社会史、文化史等等诸多方面的。 *美术创作最主要的是表现人,直接或间接地表现生活,表现人的感情世界,并以此与欣赏者心灵沟通。所以,对美术作品的鉴赏要将其
3、置于作品产生的时代环境之中,了解其所表现的对象,了解作者与时代环境的联系,懂得它是在什么样的社会背景下产生出来的,还要了解它所使用的艺术语言、表现技巧 。,学一些美术史、美术理论知识,*了解各画种的发展演变过程,不同时期有哪些重要画派、画家和代表性作品,有哪些相关的艺术理论著作。 *更重要的的是要了解每个艺术门类的艺术语言特点。,西方画派,20世纪主要画派 野兽派 代表画家:马蒂斯 舞蹈者 立体派 代表画家:毕加索亚维农的少女表现主义 代表画家:鲁奥 意大利形而上学流派 代表画家:契里科 抽象主义 代表画家:康定斯基、保罗克利 超现实主义 代表画家:卢梭、米罗、达利 抽象表现主义 代表画家:波
4、洛克 波普艺术 代表画家:安迪沃霍尔,*中国美术史可以追溯到石器时代,在几千年的发展中,出现过许多不同的艺术门类,都有过自己的辉煌时代,也出现过很多变异。 *例如:汉代以来,起先没有卷轴画,壁画是一个大门类;佛教传入后,宗教美术影响很大(石窟艺术)。 *再如:早先人们席地而坐,采用屏风间隔开,屏风画成为当时的重要绘画形式;唐末以来有了桌椅,人们改变了席地而坐的习俗。作画的方式、执笔方法也不同与前了,引起了画风的改变。纸张和毛笔与墨的改进,促进了卷轴画的发展,使文人画在元明清时代成为主要的绘画种类。,有比较才有鉴别,*美术鉴赏活动主要的就是对不同的作品进行比较研究,作出艺术评价。 *开始初步了解
5、。如,他是什么年代、什么地方的人?他的艺术经历和师承关系。作品所表现的题材和思想内容是什么?出自什么动机、采取了什么艺术表现形式?等等。 *纵向比较:属于哪一个门类,这个门类的发展状况和特点如何?这位作者和作品在这个美术门类中有没有代表性?艺术水准高不高?有没有独创性? *横向比较:与同时代同门类以至不同门类美术家和作品的比较,尊重、保护艺术遗产,*学习美术鉴赏的过程中,也就进入了一个古今中外著名的艺术家和无名工匠创造的无比丰富、无比瑰丽的精神世界,前人艺术创造的智慧和成就,是未来艺术发展的光辉起点。 *战争、自然灾害和各种人为因素的损害。 例如:敦煌莫高窟、龙门石窟以及古代寺观的壁画、雕塑等
6、曾经遭到帝国主义者的抢劫、偷盗。而盗掘古墓、偷盗文物的现象至今屡禁不止。 *学习美术鉴赏,了解美术史、文化史,我们就要确立保护文化艺术遗产的意识,自觉地担负其保护祖国和世界文化艺术遗产的神圣责任。,作品 鉴赏,【名称】:舞蹈纹彩陶盆 【类别】:陶器 【年代】:新石器时代 【文物原属】:马家窑文化(距今5100 4700年)遗物 【文物现状】:1973年青海省大通县上孙 家寨出土,现藏中国历史博物馆。 【简介】: 高14.1厘米,口径29厘米,盆用细泥红陶制成。大口微敛,卷唇鼓腹,下腹内收成小平底,施黑彩。口沿及外壁上部采用了一些简单的线条装饰,作为主要装饰的舞蹈纹在内壁上部。陶器内壁内壁饰二组
7、人物手拉手的舞蹈纹图案。构图生动,线条洗练,具有较高的艺术鉴赏价值。 舞蹈纹共分三组,每组有舞蹈者五人,手拉着手,踏歌而舞,面向一致。他们头上有发辫状饰物,身下也有飘动的饰物,似是裙摆。人物头饰与下部饰物分别向左右两边飘起,增添了舞蹈的动感。更奇妙的是,每组外侧两人的外侧手臂均画出两根线条,好像是为了表现空着的两臂舞蹈动作较大和摆动频繁。西方现代绘画中把在静止画面上表现事物的连续运动视为一种艺术创新,而在中国的原始艺术中就已出现了类似的表现手法,这种大胆的创造不能不使人击节赞叹。,舞蹈是以有节奏的动作为主要表现 手段,表现人的生活思想和感情的艺术 形式,一般用音乐伴奏。舞蹈在原始社 会已经产生
8、,先民们用舞蹈来庆祝丰收 欢庆胜利祈求上苍或祭祀祖先,这件彩 陶盆就表达了欢乐的主题,集中反映了 五六千年前人们的智慧和生活情趣。 彩陶盆的设计制作,还体现了当时制陶工艺的熟练和审美思想的进步。舞蹈者的形象以单色平涂的手法绘成,造型简练明快,三列舞人绕盆沿形成圆圈,下有四道平行道纹,代表地面。盆中盛水时,舞人可与池中倒影相映成趣。小小水盆成了平静的池塘,池边欢乐的人群映在池水之上,舞蹈的韵味让人心醉。 关于舞蹈的内容,有许多不同的看法,但大家一致认同的是它不仅真实生动地再现了先民们群舞的热烈场面,更形象地传达出他们生机勃勃的活力。正如德国学者格罗塞所说:“原始的舞蹈才真是原始的审美感情的最直率
9、最完美,却又最有力的表现。”,山西云冈石窟,* 世界遗产委员会评价: 位于山西省大同市的云冈石窟,有窟龛252个,造像51000余尊,代表了公元5世纪至6世纪时中国杰出的佛教石窟艺术。其中的昙曜五窟,布局设计严谨统一,是中国佛教艺术第一个巅峰时期的经典杰作。云冈石窟距今已有1,500多年的历史,始建于公元460年,由当时的佛教高僧昙曜奉旨开凿。现存的云岗石窟群,是1961年国务院公布的第一批全国重点文物保护单位之一。整个石窟分为东、中、西三部分,石窟内的佛龛,象蜂窝密布,大、中、小窟疏密有致地嵌贴在云冈半腰。东部的石窟多以造塔为主,故又称塔洞;中部石窟每个都分前后两室,主佛居中,洞壁及洞顶布满
10、浮雕;西部石窟以中小窟和补刻的小龛为最多,修建的时代略晚,大多是北魏迁都洛阳后的作品。整座石窟气魄宏大,外观庄严,雕工细腻,主题突出。石窟雕塑的各种宗教人物形象神态各异。在雕造技法上,继承和发展了我国秦汉时期艺术的优良传统,又吸收了犍陀罗艺术的有益成分,创建出云冈独特的艺术风格,对研究雕刻、建筑、音乐、宗教都是极为珍贵的宝贵资料。,* 石窟依山而凿,东西绵延约一公里,共有大小石窟53个,佛雕51000多尊,是我国最大的石窟之一,与敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟并称为中国三大石窟艺术宝库。 *纵观群佛,在这绵延一公里的石雕群中,雕像大至十几米,小至几公分的石雕,巨石横亘,石雕满目,蔚为大观。他们的形态
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