初中语文九年级上册学案:第19课《范进中举》(人教新课标版).ppt
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1、质点力学第10讲 质点力学习题课2,主要内容,质点力学习题课,讨论题,第1题:,一质点做抛物体运动(忽略空气阻力),,如图示。,动过程中:,(1) 是否变化?,答:,回答质点在运,(2) 是否变化?,答:,答:,变化。,(4)最大和最小曲率半径在何处?,答:,曲率半径,起、落点:,(3)法向加速度是否变化?,变化。,最高点:,第2题:,如图所示,一重球的上下两面系同样的两根线,今用其中一根线将球吊起,而用手向下拉另一根线,如果向下猛一扽,则哪条线会断?如果用力慢慢拉线,则哪条线会断?,第3题:,一辆卡车在水平直轨道上匀速开行,你在车厢中将一木箱向前推动一段距离。在地面上测量木箱移动的距离与在车
2、上测得的是否一样长? 你用力推木箱做的功在车上和地面测量是否一样? 一个力做的功是否与参考系有关?一个物体的动能呢?动能定理呢?,1、一物体在某瞬时,以初速度 从某点开始运动,在 时间内,经一长度为S的曲线路径后,又回到出发点,此时速度为 ,则在这段时间内:(1)物体的平均速率是?(2)物体的平均加速度是?,计算题,3.18 一轻绳绕过一质量可以不计且轴光滑的滑轮,质量皆为m的甲、乙二人分别抓住绳的两端从同一高度静止开始加速上爬。 1)二人是否同时到达顶点?以甲、乙二人为系统,在运动中系统的动量是否守恒?机械能是否守恒?系统对滑轮轴的角动量是否守恒? 2) 当甲相对绳的运动速度u是乙相对绳的速
3、度2倍时,甲、乙二人的速度各是多少?,解:1) 甲、乙二人受力情况相同,故运动相同,即有相同的加速度和速度,二人在任一时刻的速度相同,上升的高度相同,所以同时到达顶点。,以二人为系统,因二人是加速上升,所受合外力2(T-mg)0,故系统的动量不守恒。,以人和地球为系统,张力T对系统做功,因而系统的机械能不守恒。显然人在上升过程中机械能在增加。,甲、乙二人相对滑轮轴的合外力矩等于0,系统对轴的角动量守恒。,2) 设绳子的牵连速度为v0,滑轮左侧绳子的v0向下,滑轮右侧绳子的v0向上。而甲、乙相对地面的速度分别为v甲和v乙。,所以,讨论:由于人用力向上爬时,人对绳子的拉力可能改变,因此绳对人的拉力
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