初中语文作文教学课件:议论记叙文写法专项练习.ppt
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1、让文采飞扬 写作方法略谈,议论文写作方法略谈,一、议论文段落的结构方式 议论文的构段方式(一) 段内三层式,(一)写作导航:段内三层式 第一层:段首观点句。所谓段首观点句,就是能将这一段,这一层或这一篇文章要说的观点概括起来的一句话。它要具有提领性、凝炼性和明了性的特点叫人看了这一句就知道这一段的中心。 第二层:运用举例论证。所选示例要能证明段首的观点句,事例可以是一个,也可以是多个。 第三层:段尾总结句。段尾观点句则是段头句的升华。段尾观点句不仅要和段头观点句在观点上具有一致性,不仅对全段要具有总结性,而且不能是段头句的简单重复,至少要变换一下语言形式,或是换一个新的角度去总结前文的论说。,
2、例文借鉴: 平凡的人生也能铸就美丽。 茫茫人海中,洪战辉平凡得犹如一滴水。他不是星光闪闪的明星,也不是家缠万贯的富豪,他,只不过是个平凡的大学生。他打工挣钱,不是为了“推动祖国经济发展,实现伟大复兴”,而只不过是为了撑起困境中的家庭,让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿,平凡地去实现,可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在,他的行为所折射的正是精神文明的光辉。我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽只要我们向洪战辉学习。,议论文的构段方式(二) 段内四层式,(二)写作导航:段内四层式 用段内四层式保证段内三层式的充实性。 “三小层”的段头段尾已各有一个观点句了,这已是两层
3、了。这两层是全段的“骨”,其余两层,才是这一段的“肉”。其余两层或进行举例论证或进行道理论证,或进行对比论证或进行比喻论证。只要采取两种不同的论证方法即可。,例文借鉴: 毅力是飘越苦海的舟楫。你也许听过帕尔曼那优美的演奏而为之赞叹不已,拍手叫绝。然而你可曾知道,他并不是一帆风顺的幸运儿,而是从小双腿瘫痪的残疾人。他没有像许多同命运的不幸人一样,在残疾人福利院度过一生,而是走上了铺满鲜花的舞台,成为举世闻名的小提琴王子。他靠的是什么?毅力,毅力,还是毅力。巴尔扎克有一句名言:“不幸,是天才的进身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深渊”。人的一生中难免会遇到形形色色的打击。在不幸的重
4、压下,天才、信徒和能人心中都有着一股顽强的毅力,促使他们不屈不挠地奋斗,直到成功和胜利,从而获得幸福。而弱者缺乏这种毅力,以至于被压下苦难的万丈深渊而无法抽身。因此,当你遇到困难时不要退缩,用你的毅力去战胜它。当困难向你认输时,你定会感叹道:我飘越苦海的神舟正是顽强不屈的毅力。,议论文的构段方式(三) 事例排比组合,(三)写作导航:事例排比组合 是段内三层式或段内四层式的变形,只不过在运用论据时,将几个相似或相反的论据集合在一起,并且用概括性的语言加以陈述,形成排比,使论据更充分,更有说服力。 事例组合常用的排比格式: “如果不,又怎么能?” “正是因为,所以才”,例文借鉴: 老师,是知识的传
5、播者,心灵的启迪者,智慧的开发者。人类社会发展至今,靠的是什么?知识、科技。只有人们掌握了科学知识,社会才能进步,才能发展。“人非生而知之”,而只能“学而知之”。人,都是在老师的教诲下,由无知到有知,由知之不多到知识渊博,最终成为有益于社会,服务于社会的人。学生成才,青胜于蓝,老师有功,功德无量。(举例)达尔文如果没有汉斯教授的悉心培养,他无论如何也写不出科学巨著物种起源;陈景润如果没有中学教师的发现和精心培养,他又怎么能摘下哥德巴赫猜想这颗数学王冠上的明珠?梁宁如果没有李德纬老师的谆谆教诲,他又怎么能够凭着超凡的绝技震撼欧洲歌剧舞台由此看来,国家要腾飞,民族要振兴,人才要发展,就不能不尊师爱
6、师。教师是知识的化身,是人才之母。,议论文的构段方式(四) 类比联想式,(四)写作导航:类比联想式 类比联想式:又叫作演绎推理式,即选取自然界中与论点有关的相类似的种种现象,构成排比,然后归纳出结论;接着又可以列举人类社会中的各类故事,顺水推舟地得出结论。这种方式可以延伸内容的宽度,使论证更有力量。一般放在文章的开头和结尾。 构段方式:有总分总、分总两种。,例文借鉴: 告别狭隘之心 如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座
7、裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美是宽容成就了它们。 泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。是宽容缔造了它们。 只有告别狭隘之心,方能进入一个神清气爽的境界。 让我们告别狭隘之心,用宽容之心包容一切,学做那多留人清香的紫罗兰。,拟写并列分论点,议论文的整体结构:,引论,本论,结论,提出问题,分析问题,解决问题,凤头,猪肚,豹尾,1、并列式,3、对比式,2、层进式,4、总分式:,议论文本论部分的结构,5、综合式,引论(提出中心论点、分论点) 论证分论点1:论据分析论证 并 本论 论证分论点2:论据分析论证 论证分论点3:
8、论据分析论证 列 结论(照应全文),并列式结构模式:,概念指的是文章中心论点中的关键词语,对这些词语加以分析,明确“是什么”的问题,并得出结论。,方法:概念分析法,以“诚实是财富”为中心论点,从“是什么”角度展开构思,分论点1:诚实是做人的根本。 分论点2:诚实是处事的原则。 分论点3:诚实是求知的惟一途径。,“因”是指分论点,“果”是指中心论点。在确立了中心论点(果)后,再来分析达成这个结果的原因。,方法:因果分析法,中心论点:人生在世,要学会宽容. 分论点:学会宽容,是做人的需要. 分论点:学会宽容,是处世的需要. 分论点:学会宽容,是成就事业的需要.,范文引路,“条件”是指分论点,在确立
9、了中心论点后,再来分析达成这个结果的条件。,方法:条件分析法,以“坚持就是胜利”为中心论点,从“怎么办”角度展开构思:,分论点1:坚持需要韧性。 分论点2:坚持需要不坠之志。 分论点3:坚持需要耐得住寂寞、孤独。,中心论点:做学问应当勤学好问 分论点一:做学问应当勤奋刻苦 分论点二:做学问应当虚心请教、不耻下问 分论点三:做学问应当有发问精神 分论点四:做学问应当勇于探索、大胆怀疑,案例分析,四与三重复,中心论点:生活应该是丰富多彩的 。 分论点一:符合人的本性(人具有多方面的精神需要)。 分论点二:有利于繁荣市场,吸引外资。 分论点三:有利于人的全面发展,有益于身心健康 。 分论点四:有利于
10、充分调动人的积极性,形成生动活 泼的局面。,(二不能支撑中心论点),案例分析,中心论点:年轻人更要善于反省。 分论点:反省首先是对自身所作所为进行的思考和总结。 分论点:反省也是对别人的经验教训的思考和总结。 分论点:反省要取得成效,关键在于要善于将反省后 的认识付诸实践。,1和2是从“是什么”的角度,3是从“怎么办”的角度,案例分析,中心论点:恪守“慎独”是十分必要的。 分论点:慎独是自我完善的必修课。 分论点:慎独是社会生活的净化器。 分论点:慎独是道德品质的试金石。,案例分析,中心论点:恪守“慎独”是十分必要的。 分论点:慎独是自我完善的必修课。 分论点:慎独更是社会生活的净化器。 分论
11、点:慎独还是道德品质的试金石。,由己及人再到社会,内容上是层层深入的递进关系。,案例分析,拟写并列分论点的注意事项,分论点是正确的、有价值、有针对性的; 分论点必须能支撑起中心论点; 平行排列的各个分论点是按照同一的划 分标准概括出来的; 几个并列的分论点的内容不可交叉,不 可重复 ,不可包容,不可矛盾; 各分论点之间具有逻辑性。,1.分论点一般放在每一段的开头。 2一篇并列式的议论文,最好有三到四个分论点。 3分论点的语言要精练,一般控制在15字。 4分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。 5分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼, 以保证每一段都扣题。,友情提示,牛刀小试 任
12、选话题任选角度拟写并列分论点 1.毅力 2 .快乐 3. 积累 4.兴趣 5.宽容 6.选择 7.学会感激 8.要学会欣赏别人 9.我们应播种希望,记叙文写作方法略谈,标题语言的锤炼 擒贼先擒王,拟题华彩章,专项训练一,-话题作文和半命题作文的拟题,“题好一半文”,专题训练一,题目是文章的 “眼睛”,题目如文章的眼睛,透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特的文题,可以使阅卷者耳目一新,引起阅读兴趣。“题好一半文”,可见拟好文题很重要 。近年来,话题作文受到广泛的重视。而写作时,首先必须学会拟题。,1、范围要小,不要太大太泛; 2、不能过长,过长显得松散; 3、要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题中;,拟
13、题的基本要求:,话题作文拟题的基本要求,1、切忌以“话题”作“文题”,2、拟题以“准确、简明”为基本前提,3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、“优美”上 下功夫,力求使阅卷老师“一见钟情”。,怎样才是拟好的话题作文文题?,1.概括内容 标题必须概括内容,做到“题括文章,文切题旨”。,福建中考题:“爱心,与生命相生相伴;爱心,与生活息息相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心是压力是动力;有人说,爱心是负担是无奈有人渴望拥有;有人坦然享用;有人无私奉献;为他人、为社会、为自然请以“爱心”为话题,写一篇文章,题目自拟。,如:爱的故事温馨的港湾 爱满校园,2.观点鲜明 题目要观点明确,感情色彩浓郁,
14、不令人费解。,山西省中考题是:一提到家,就会给人亲切、温馨之感。家是我们人生的起点,也是我们成长的避风港和归宿。世界上各种各样的家,小到血亲之家,大到一个集体,一个国家,乃至整个世界,整个地球。我们每个人都以各种不同的身份和角色充当着不同家庭的成员。根据提示,请你围绕“家”这个话题,写一篇650字左右的文章,示例: : 家,我们成长的避风港我爱我家有家的感觉真好家,让我说爱你不容易家,一首爱的交响曲爱家的人观点鲜明,感情色彩浓郁。,.新颖别致 题目要给人耳目一新之感,让人一看就觉得你的文章不同凡响。,青海省的中考题是: “绿”是广受人们青睐的色彩,“绿”被人们赋予众多含义,“绿”还被众多文学家
15、写成脍炙人口的写景美文。时下,也风行“绿色”:绿色食品,绿色材料,绿色奥运请以“绿”或“绿色”为话题,自拟题目。,示例:着一袭美丽的绿袍绿色的梦绿色北京绿色的回忆 绿之歌等,新颖别致 ,使文章与众不同。,.简洁生动 题目是文章的“眉目”,一定要有高度的概括性,不能罗嗦,要言简意赅,画龙点睛。,济南的中考题:希望,是人生奋斗的远大目标,是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原动力,希望可以将人引向辉煌,也可以将人诱入歧途。希望创造了一个大大小小的故事;希望蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。请以“希望”为话题,自定文体、自拟题目,写一篇文章。,示例: 在希望的田野上、一个罪犯的希望、爸爸的期待、我的“加油
16、站”、我的奋斗、为了那份完美的答卷、这些题目都拟得简洁生动,有概括性。,话题作文拟题方法,1、定文体,扬长避短。,以“朋友”为话题,自拟题目示例,记叙文,谈交友 别欺骗你的朋友,议论文,朋友,你还好吗 村头那一棵杨柳树,抒情散文,一件珍贵的礼物 我的至交 想起了他,2、前后补题,以小见大。,扩展法-在所给话题前面或后面加上适当的词语。,练习:请以“阳光”为话题拟定文题。,示例:阳光明媚温暖的阳光今天,阳光灿烂 一缕阳光阳光照耀的日子,3、妙修辞,锦上添花。,以“音乐”为话题自拟题目示例:,心灵的变奏 生活中的阳光 锅碗瓢盆交响曲,比喻,“五线谱”和他的五线谱,借代,4、借用影片名、歌曲名、古诗
17、句以及成语 俗语拟题,示例:真我的风采我是一个笨小孩我想唱歌又不敢唱最近我比较烦,比较烦天生我才必有用,练习:请以“我”为话题,拟文题。,优 点这样拟题,常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,是考场中拟题的高明之举。,半命题作文的拟题,1、拟题雷同。 比如,半命题作文难忘的_,极易雷同的拟题是难忘的一天、难忘的假期生活等。 写当我面对_ 的时候这一半命题作文时,题目拟为当我面对挫折的时候、当我面对成功的时候的作文便会成批出现,一、避免问题,2、其次是拟题宽泛,难以下笔。 以感悟 这一半命题作文来说,感悟大自然、感悟青春这类既无新意、涵盖范围又过大的拟题比比皆是,要“感悟”的惟“大自然”、“青春”
18、是大。,3、再次是考生对原题“补词”的随意性。 在半命题作文难忘的、当我面对 后补上“一天”、“假期生活”和“成功”、“失败”这类词,不难看出“补词”的随意性。,一、具体事物拟题法。,如上面提到的半命题作文难忘的_,可填上“一条红丝带”,叙写关爱他人,关注生命的动人一幕; 当我面对 时候,可填上“那片绿叶”,也可填上“那座荒山”。 此外,像我好想早点结束这堂课、我好想有一个温暖的家、寻找爱的猪等,均为具体事物拟题法。,半命题作文拟题的具体方法,二、抽象事物拟题法。,这种拟题方式是化具体为抽象,便于抒写自己内心复杂的情感。以当我面对_ 的时候为例,可以当我面对虚荣的时候为题,敞开心扉抒写自己对心
19、灵的拷问;可以当我面对她的唠叨的时候为题,叙写自己对母爱的独特感受。感悟 则可以感悟初三生活为题,抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验;可以感悟春天为题,豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。,三、特定情景拟题法。,如我好想再看你一眼、我好想当一天老师的“好学生”、当我面对心灵的抉择的时候、当我面对寒风凛冽的时候、我梦见范进参加中考、我梦见妈妈下岗等标题采用的便是此种拟题法。前面提到的当我面对的时候这一半命题作文,若一定要选“成功”或“失败”的作文材料,采用特定情景拟题法,将题目拟为当我面对掌声响起的时候、当我面对鲜红的“58分”的时候等,便会获得另外一种奇妙的效果。,首段语言的
20、锤炼 奇句夺目,一见而惊,专项训练二,1直接破题,亮出主旨。,例如中考佳作我有一个小秘密的开头: “嘘!今天我告近你一个小秘密,你听后一定会感到很有趣。”,又如考场作文好邻居一文的开头: 俗话说, “远亲不如近邻”,这话一点也不假。我的邻居刘大妈,虽然年过半百,身体不好,但她热心助人的劲儿一点儿也不比年轻人差。,2写景状物,渲染气氛。,如中考优秀作文一粒带血的蒜瓣的开头 最后一抹落日的余晖映照出书桌旁日历上“831”的字样。我搬出天蓝色的小书箱,挪放到白炽灯下,喜滋滋地清理上学要用的书籍、文具。忽然,书箱一角,一个小纸包吸引了我的视线,激荡起周身的血液。我虔诚地打开纸包,里面是一粒带血的蒜瓣形
21、体奇特的蒜瓣。哦,蒜瓣!往事如泉涌上心头,3摄取“镜头”,直观具体,如考场作文生活如一盘棋的开头 “炸喽!哈哈,哈哈!”随着我得意的笑声,红方的司令被我的炸弹轰然炸掉了。你知道这个司令是谁的吗?是我爸爸的,是连赢我好几局的爸爸的司令。看着爸爸丢掉司令后脸上的沮丧表情,我兴奋极了,得意极了。,三、尾段语言的锤炼 临去秋波,楚楚动人,1凸显主旨式。 如:“这是一个令人难以忘怀的微笑,这无声的微笑中包含着对祖国母亲多么炽热的爱,多么深厚的感情啊!” (深情的微笑) 又如中考佳作特殊答卷的结尾: 6年过去了,这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。我要让它时时刻刻告诫我:知识是容不得半点虚假的。,2照应开
22、头式。 比如考场作文新绿一文的结尾与开头: 结尾:新绿又爬上了枯枝。我们一起围在这棵梧桐树旁,为这伟大而又顽强的生命而深深赞美。 开头:雨总是淅淅沥沥地下个不停,风吹过了一阵又一阵。后院那棵梧桐树,在风雨中摇曳不止。,3直抒胸臆式。 比如中考满分作文学会关心别人的结尾: 关心,是在流光溢彩的画卷上又添了一道彩虹;关心,是在星光闪烁的夜空中又挂上了一轮明月;关心,是在花香四溢的草原上又种了一株玫瑰。朋友,你不觉得关心别人也是关心自己吗?让自己的心灵与品德澄清了,不是人生的一大乐事吗?,4妙引巧联式。 比如我多想拥有你,童年的结尾: “假如时光会倒流,我愿回到童年的时候,妈妈你是否依然站在小屋的门
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