地理人教新课标七年级上册_地形图的判读_课件.ppt
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1、,在世界最高峰珠穆朗玛峰的山脚下,一位藏族老人对他的孙子说:“这是我见到的最高的山峰,它至少有4000米。”“不对,爷爷说的不对,书上说珠穆朗玛峰的高度是8844米。”,地形图的判读,第四节,一、等高线地形图,如何计算高度 什么是等高线 什么是等深线,某点高出另一点的垂直距离为相对高度,甲,乙,海平面,1000米,500米,1500米,某点到海平面的垂直距离为绝对高度,即海拔,高度的计算方法,评判,孙子说的8844米是指珠穆朗玛峰的_高度,而爷爷说的4000米是指珠穆朗玛峰与山脚的_高度。,海拔,相对,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,20
2、0,200,200,150,150,150,150,150,150,150,150,100,100,100,2、什么是等高线,等高线示意图,等高线绘法示意图,山,等高线的绘制,山顶,等高线稀疏,缓 坡,等高线密集,陡坡,等高线越密,坡度越陡等高线越疏,坡度越缓,、坡度的识别,地形图的解读,山顶,鞍部,山脊,陡坡,B、生活中的地形: 说出地形名称,山谷,缓坡,动手体验:,做一山地模型,然后绘制其等高线地形图: 1、做一具有山地五种地形的山地模型; 2、将其水平切分成若干块(注意等高距); 3、绘图分块描边注海拔高度(注意各块间的镶套顺序)。,对照绘出的等高线轮廓与地形模型,思考:,如何根据等高线
3、的弯曲和疏密特点来判断等高线地形图上山地五种地形,图中地分别属于什么地形?,地形的识别,地形图的解读,50,200,150,250,100,250,300,鞍部,50,A,B,200,150,250,100,250,300,山顶,陡崖,山脊,50,200,150,250,100,250,300,山谷,山谷,山地不同部位形态和等高线分布,小结:,山顶,山脊,鞍部,山谷,陡崖,封闭的等高线内,中间高四周低。,等高线弯曲部分由高处向低处凸。,等高线弯曲部分由低处向高处凸,位于两山顶之间。,多条等高线重合在一起。,二、分层设色地形图,什么是分层设色地形图 在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度的深
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