肖像和姓名权课件2(八年级政治).ppt
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1、杨立伟,袁隆平,邓亚萍,金庸,Zx x k,本ppt来自:千教网(),杨振宁,费俊龙,成龙,郭晶晶,Zx x k,本ppt来自:千教网(),第四课 维护我们的人格尊严 第2框肖像和姓名中的权利,本ppt来自:千教网(),情境一:一对农村夫妇,生了个胖儿子,夫妇俩开心之余,却为儿子取姓名发了愁,思来想去,朴实的夫妇终于给儿子取名“寿生”,祝他身体,长命百岁。 你的姓名有什么寓意吗? 你除了使用过这个姓名之外,有没有使用过其他名字? Zx x k 姓名对公民而言有何意义? 什么是姓名权?,本ppt来自:千教网(),知识海洋,1、姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。 2、姓名是每个人人格的基本标志
2、。 3、姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。,本ppt来自:千教网(),情境二:寿生长大后来到了省城读初中。寿生也很懂事,在校非常关心集体,热心助人,成绩优异,在一次省奥数竞赛中还获得了一等奖。可最近他却不想去上学,并且向父亲提出改名换姓。因为他父亲姓秦,所以同学嘲笑他,叫“禽兽生”,但是遭到父亲的拒绝,说他忘恩负义。,同学的嘲笑行为对吗?为什么? 你认为寿生可以更改自己的姓名吗? 他爸爸有权阻止吗?说说理由。,本ppt来自:千教网(),民法通则 第99条: 公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒。 年满18周岁的成年人
3、有权自主决定自己起什么名字;有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名;有权依照规定变更姓名。 但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。,本ppt来自:千教网(),情境三:在寿生的强烈要求下,终于改名为秦哲凯。16岁那年,他以优异的成绩考入了中国科技大学少年班物理专业。大四时,他得到了美国明尼苏达大学的录取通知书。他的同学马雷得知该事后,抢先窃取了秦的邀请信,同时以秦哲凯为名拒绝接受邀请,并推荐了他自己。 马雷的行为是否构成侵权?侵犯什么权利? 你还知道哪些侵犯姓名权的行为? 假如你是秦哲凯,你将采取什么方式维护自己的权利?,本ppt来自:千教网(),侵害姓名权的表现形式: 1、干涉 2
4、、盗用 3、冒用,侵害姓名权的行为应承担相应的法律责任,公民的姓名权被侵害后可以通过诉讼等法律方式去维护。,知识海洋,本ppt来自:千教网(),情境四:大学毕业时,全班开心地留下难忘的毕业照。可是,两个月后,秦哲凯却在一张报纸上看到了自己的照片,手里还拿着一盒营养品,俨然像该保健品的形象代言人。秦哲凯立即打电话到该公司进行交涉。 该公司这种做法对吗?为什么? 什么是肖像?人的肖像有哪些表现方式? 如果将你的照片制成公益广告用来宣传希望工程,这种行为是否侵犯公民的肖像权?,本ppt来自:千教网(),1、肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。 2、肖像的表现方式有:绘画(自画像)、雕塑、剪纸、照相、
5、摄像等。 3、肖像也是每个人人格的基本标志。,知识海洋,本ppt来自:千教网(),情境五:秦哲凯接到保健品公司的电话,说公司一时疏忽没跟他商量,并答应支付给他一定的广告费。秦哲凯认为自己家庭贫穷,以后还要出国留学,为了不给父母添麻烦,他就答应了,但他要求自己的照片只能在该报纸上使用。 秦哲凯行使了什么权利?具体包括哪些方面? 他在行使这项权利时需要跟父母商量吗?,本ppt来自:千教网(),3、肖像权包括肖像制作权、使用权和获酬权,4、侵害公民肖像权的行为: 未经本人同意,以营利为目的使用公民肖像 故意毁损、玷污、丑化公民的肖像; 利用公民肖像进行人身攻击。,知识海洋,本ppt来自:千教网(),
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