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1、,同学们,我们中华民族自古以来就是一个“文明古国,礼仪之邦。”人在社会上生活,总要和别人交往。在人们的交往过程中,一个人是否讲礼貌,往往能反映出这个人的文明素质和文化修养。今天,我们就一起来学习一篇专门谈礼貌的课文。,谈:议论,说明 “礼貌”:一般指人的言语动作谦逊恭敬的表现。,19 谈礼貌,岳,嫌,纠,傅,谐,岳父 岳飞,嫌弃 嫌疑,纠纷 纠正,师傅 傅粉,和谐 谐音,yu,xin,ji,f,xi,我会认,彬,(彬彬有礼) (文质彬彬),bn,读一读: 咳嗽(sou) 校(jio)场 嫌(xin)弃 牛皋(go) 耐(ni)心 纠(ji)纷 师傅(fu) 和谐 (xi) 岳(yu)飞 彬(b
2、n)彬有礼 出言不逊,彬彬有礼:形容举止文雅有礼。 出言不逊:逊;谦恭 。 说话不谦虚,没礼貌。 校场:古时,人们比试的地方。 文雅:(言谈、举止)温和有礼貌、不粗俗。,1.指出礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。 2.列举三个事例来说明礼貌待人、使用礼貌语言的重要和好处。 3.指出在社会生活中学会礼貌待人,恰当使用礼貌语言的好处。,1,2-4,5,温故:说勤奋,提出观点:古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是 他们用汗水和心血(勤奋)浇灌出来的。 举例论证:司马光“警枕”自勉。 童第周勤能补拙。 归纳总结:一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对 社会作出应有的贡献 。,知新:谈礼
3、貌,提出观点: 举例论证: 归纳总结:,知新:谈礼貌,提出观点:礼貌待人,使用用礼貌用语,是我们中华民 族的优良传统。 举例论证:岳飞、牛皋问路 小学生道歉 周总理慰民 归纳总结:礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人 与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。,中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训,意思是说,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,也不能出言不逊。 礼貌待人,使用礼貌语言,是我们中华民族的优良传统。,为了说明这个观点,作者用了一句古训。,请同学们用课文中的语句来说一说这句古训的意思。,君子不失色于人,不失口于人。,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态 度粗暴,也不能出
4、言不逊。,君子: 失色: 失口:,君子不失色于人,不失口于人。,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态 度粗暴,也不能出言不逊。,君子:有道德的人。 失色:态度粗鲁。 失口:出言不逊。,君子不失色于人,不失口于人。,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态 度粗暴,也不能出言不逊。,色: a:颜色( ) b:脸上表现的神气,样子。( ) c:情景,景象。( ) d:物品的质量。( ),课文用三个小故事来进一步说明讲礼貌的好处。请同学们先把写故事的语句用括号圈出来,再自由选择一个故事读一读,要注意把故事中人物的神态、动作、语言读好。谁能把故事读得有声有色,就说明他已经读懂了。,研读事例,懂得道理,精读故事
5、一: 1、这段讲了一件什么事情? 2、岳飞和牛皋的性格特点是什么? 3、这两个人 的性格不同,问路的结果怎样? 4、作者用了那句话来总结这两种情况?(明白道理),说岳全传上有这么一段:牛皋向一位老者问路,他在马上吼道:“呔,老头儿!爷问你,小校场往哪去?”老人不但没有给他指路,反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿,岳飞也来到这里,他先离镫下马,然后上前施礼:“请问老丈,方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人见岳飞很有礼貌,便耐心地给他指路。这正如俗话所说:“礼到人心暖,无礼讨人嫌”。,牛皋,语言:,动作:,马上,问 路,吼道:呔,老头儿 爷问你,小校场往哪里去.,岳飞,语言:,动
6、作:,请问老丈, 方才可曾见一个骑黑马,先离镫下马, 然后向前施礼。,不同的态度 导致什么样的结果?,冒失鬼:没有礼貌,行为不好。,现在我们再来看看第一个故事后面的一句话。,这正如俗话所说,“礼到人心暖,无礼讨人嫌”。,联系故事内容来说说你对这句话的理解。,礼到人心暖,无礼讨人嫌,意思:礼貌待人会使人心得到温暖,没有礼貌会遭到别人的嫌弃。,同学们合作学习第二、三个故事。 (1)这两个故事分别讲了什么内 容? (2)通过这两个故事明白了什么道理。 合作学习方式:(任选一种) 1、分角色朗读;2、讲故事;3、课本剧表演 4、谈感受.,有一天,一个女青年下公共汽车,她的长裙拖在车厢的踏板上,被一个跟
7、在后面的小学生踩了一下。女青年回过头来看了看,小朋友连忙抬起脚说:“对不起,把您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说:“没关系。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁,减少相互间的矛盾。,1、女青年回过头来看了看,小朋友连忙抬起脚说:“对不起,把 您的裙子踩脏了。”,2、女青年微笑着说:“没关系。”,礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁,减少相互间的矛盾。,朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时,周总理咳嗽了一声,脸上被划了一道小口子,朱师傅深感不安。周总理安慰他说:“这不能怪您,怪我咳嗽没有向您打招呼,还幸亏您刀子躲得快哩!”朱师傅听了总理的话深受感动。
8、可见文雅、和气、宽容的语言,不但沟通了人们的心灵,而且反映出一个人的思想情操和文化修养。,1、朱师傅的心里发生了什么变化?为什么有这样的变化? 2、这个故事说明了什么道理?,根据你读过的这一段,思考:,1.文中周总理安慰朱师傅的话语极富艺术性,其中蕴含着大智慧,从三个“您”,我感受到 ;从“不能怪您”“怪我”,我感受到 ;从“幸亏”“躲得快”,我感受到 。 2.朱师傅“深感不安”是因为 听了周总理的安慰,朱师傅“深受感动”,此时他心里会想:,周总理很客气,很尊敬人,周总理平易近人,能替人着想,周总理很幽默,朱师傅刮伤了周总理的脸,而受人爱戴的周总理还这样宽容自己。,周总理宽容大度,平易近人,和
9、蔼可亲,真是我们的好总理啊!,可见文雅、和气、宽容的语言,不但沟通了人们的心灵,而且反映出一个人的思想情操和文化素养。,回归全文,感知写法,1、学了三个故事,它们有什么相同点,有什么不同点? 2、作者是怎样总结的?(礼貌的好处),古人现在普通人伟人 三个事例说明礼貌待人的重要。 这是我们民族的优良传统。,学习第五自然段。,(1)读一读,想想这段告诉了我们什么?,(2)这一自然段在课文中起什么作用?,(3)说说你对“交往”的理解。,人在社会上生活,总要和别人交往 。,学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。,小结,谈礼貌是一篇说理文,课文通过三个生动的
10、事例说明,告诉我们“学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好“这样一个道理。,小结,谈礼貌是一篇说理文,课文通过三个生动的事例说明,告诉我们“学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好“这样一个道理。,1、 你知道的礼貌用语有哪些? 2、选一个能说明礼貌待人好处的事例说一说来。,拓展练习,礼貌用语,相见时候说:“ ”。 得到别人帮助时候说:“ ” 。 麻烦别人帮忙时候说:“ ” 。 与人临分别时说:“ ” 。 打扰别人时候说:“ ” 。,您好,谢谢,请,再见,对不起,负荆请罪,程门立雪,孔融让梨,程门立雪 孔融让
11、梨 举案齐眉 程门立雪是说对长辈的尊敬; 孔融让梨讲弟兄间的谦让; 举案齐眉是说夫妻间的礼貌,相敬如宾。,与礼貌有关的成语,请你记住,请你记住,礼貌格言,1 礼貌是人类共处的金钥匙。 2 礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 3 礼貌是最容易做到的事, 也是最珍贵的东西。 4 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 5 一个人的礼貌, 就是一面照出他的肖像的 镜子 。 6 生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。,(1)我们请人帮忙时要讲礼貌,因为 (2)当自己无意间犯错时要主动道歉,因为 (3)当别人无意伤害到自己时要宽容有 礼,因为,礼到人心暖,无礼讨人嫌。,礼貌待人可以在人与人之间架起 一座理解的桥梁,减少相互间的矛盾。,文雅、和气、宽容的语言,不但沟通了人们的心灵,而且反映出一个人的思想情操和文化修养。,作业:练笔谈诚信 (要求:模仿课文说理性表达结构,引用名言古训,查找相关例子,说明诚信做人的重要性) 可参考的诚信故事 1、兄弟买酒的故事。 2、曾参为教子诚信杀猪的故事。 3、华盛顿砍樱桃树的故事。 可参考的诚信名言 1、人而无信,不知其可也孔子 2、勿以恶小而为之,勿以善小而不为刘备 3、失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。 (美)富兰克林,推荐书籍:,
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