《金鼎六年级一班家长会.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《金鼎六年级一班家长会.ppt(42页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,六年级一班,2016年11月19日,各位家长 大家好!今天,你们能带着对子女成长的殷切关怀,带着对学校工作的大力支持,一路风尘来到这里,我感到非常高兴。在这样一个快节奏的社会里,你们一定很忙,但是不管多么忙,你们都带着诚意,匆匆而来!在此,欢迎我们的家长朋友。,你们的到来,对于孩子来说是幸福、是自豪,是骄傲;对于我们老师来说是支持、是理解,是欣慰,更是大家对六年级的重视。六年级毕业班工作是非常重要的,六年级正面临着毕业升学,择校两难选择的压力,对于学生而言,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生显著变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是
2、一个分水岭。在此说句实在话,要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的,家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用,因此,我们的工作需要家长的配合。,教师,学部特色 学校坚持以“为人生打基础,与学生共发展”的办学理念,以“团结诚信,严谨勤奋”为校训,以教师发展为本,以校本培训为载体,立足规范,突出特色,引领教师做文化人,形成了“规范+特色”、“合格+特长”的办学模式,切实加强“三风”建设,即 “在合作中发展,在成功中超越”的校风、 “以情激趣,以情导行,以情启智”的教风、 “我爱学,我能学,我会学”的学风。,学部特色 学校注重和谐发展,努力打造办学特色:一是德育课程一体化,坚持文化育人、制度
3、育人、活动育人相结合,加强对学生行为习惯的养成教育,形成良好的道德品质和行为素养;二是重视培优补差工作。每天中午坚持看书半个小时,扩大阅读量,丰富课外知识。语、数老师对该班学生进行培优补差,做到当天的学习任务堂堂清,天天清。(下午的第三节课也是语数老师的辅导课),石老师发言: 家庭教育是根,本期学生和班级获奖情况,书法,比,赛,作 业 展 评,严格管理,培养学生良好的习惯。我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育。从坐、立、行等点滴小事,对学生进行严格、规范化要求和管理。让学生养成认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。,本
4、学期工作重点,班级优点,学生热爱班集体,集体荣誉感强,女生相比男生做事主动能干,课堂秩序好,上课绝大多数学生能认真学习,紧跟老师的节奏,作业积极完成,同学间能互相帮助,有积极上进的欲望。,班级学生存在的问题:,1、个别学生学习目的性不明确,导致学习无动力,两极分化严重。,2、几个伙在一起玩,是非观念不清。 3、不按老师要求办事。 5、劳动不积极,偷懒取巧。,2、少数学生个性较强,吃不得半点亏,一点小事就跟别人干起来。 3、几个伙在一起玩,是非观念不清。 4、劳动不积极,偷懒取巧。,7、家庭作业有学生不按要求做,个别学生有未完成的现象。 8、星期日在家休息不好,周一精神状太不好。 9、吃零食现象
5、屡禁不止,半期考试情况分析 家长们了解一下自己孩子的学习状况,1、一些孩子学习态度不够端正。 2、部分孩子学习方法死板,不灵活。 3、相当部分孩子不认真不仔细,不该错的出错。 4、有些孩子书写潦草,卷面不整洁。 5、知识掌握不牢固。,存在的问题,家长需与老师个别交流的学生: 陈佳伟、甘钦荣、黄斌、将幸宏、 王银峰、将俊易、王珂瑜、范天爱、张鑫。,六年级学生心理特点,1、学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因,是青
6、春期的生理发育与性的成熟。,2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱,喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象:有女孩子在场,男孩变得格外兴奋,以“男子汉“的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往,女孩子更爱打扮,眉目传情,故作姿态,以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己,互相取悦、吸引,是健康的性心理。,3、个体心理的发展。青春期中,人的记忆力增强,注意力容易集中、敏锐,特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐渐形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意
7、志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧,或者会出现不能理智驾驭感情的现象。,4、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如:由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂
8、得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。,5、因为已经有五年的在校时间,他们对学校的管理比较熟悉了,对校纪校规不是那么在意;又面临毕业,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此不怎么听从教导比较难管。,这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化,使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题,使他们有一个平和而又激情的生活,使他们享受成长的快乐。,心里疏导 家长要了解自己的孩子,针对孩子的具体情况进行教育,让孩子知道家长对他们的关心(以班上学生为例),了解上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。
9、,希望家长配合的事项,敬请配合,1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。 2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。 3 、每周一和学校集体活动都要穿校服,每天要戴红领巾。,敬请配合,4、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家 长经常询问一下孩子一天的学习情况, 督促孩子独立、认真、快速地完成每天 的家庭作业,并让孩子养成检查作业、 放学及时做作业,按规定时间完成作业 之后再做其他事情的好习惯。,5、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次 单元测验,让学生回家签字。家长应及时检查孩 子的试卷,防止孩
10、子因为考得差而不敢拿回家让 家长签字过目。孩子每次的单元考试,可以在试 卷上提出意见或建议。,敬请配合,6、多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。 7、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩搞上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。,安全 1、家校配合做好日常安全教育。 2、不追逐打闹、不打群架;不进网吧等未成年人禁止入内的场所、交
11、通安全等。,3、季节变换督促孩子做好保暖,个人卫生等.,4、关于请假。 5、不骑车到校 6、不玩危险品(炮、锐器、弹弓等),建议 1、控制好孩子的零花钱,学校拒绝零食. 2、规律生活、计划学习。 严禁网络游戏,控制上网时间。选择电视节目、控制看电视时间。 3、不要让孩子到校太早. 4、不要带手机到学校。 5、不要把贵重东西给孩子。,建议:别老在孩子面前数落老师、谴责学校 亲其师,信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存,就会对该老师的课堂失去兴趣,作业不愿完成,久之,成绩下降,形成恶性循环。这样吃亏的只是你的孩子。对老师有什么意见或建议最好直接与老师沟通。,任课教师,语文教师: 石登兵(18782624991) 数学教师: 林素萍(13541997552) 英语教师: 尹 静(15884931692) 科学教师: 林素萍(13541997552),结束语,最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持。孩子是我们希望,我们都希望他们能好好生活,好好学习,让我们大家一起努力,相信他们可以向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,愿所有的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家!说得不当之处,希望各位家长谅解。,家长建议,孩子的快乐成长是我们共同的心愿, 孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。,让我们携手, 共同帮孩子描绘美好的未来!,谢谢您的合作与支持,
链接地址:https://www.31doc.com/p-2282958.html