高考语文语言连贯题型及应对方法课件.ppt
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1、高考语言考查点,语言连贯,提示:从高考情况看,连贯问题是传统考点,多年来相对稳定,已经成为热点考题。,连贯,即语言前后相连,上下贯通。 内容及要求: 句序合理:讲究时间、空间、逻辑等顺序,句与句紧密关联,主次分明有条理。 句意连贯:要求前后叙述角度一致,主题一致,上下文意相承。 语气通畅:读来音节和谐,琅琅上口。,类型 一、语句复位 1.定位选句 2.定句选位 二、排列句序,题型 一.客观题 二.主观题,考题类型及题型,(2004年福建省高考题),6、依次填入下面两句横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 建筑是凝固的诗: ; 。诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。 在缓缓流逝的时
2、间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来, , 。爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。 或神采飞扬,透着现代的气息 或庄重沉稳,带着岁月的沧桑 压迫着人们的心灵 改变着人生的轨迹 A. B. C. D. ,C,定句选位,前后要关照,“当困难真的摆在我们面前时”应试放在下面一段文字中哪一处最恰当 人生不可能一帆风顺,无论是顺水、逆水都要行船,并且只要掌握好舵, 就不会触礁、翻船。因此, 我们要经得起磨炼, 能够面对各种复杂的环境, 努力地寻找适合自己的道路,摆脱困难。 A. 处 B. 处 C. 处 D. ,D,语意要关联,填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是 (200
3、6年全国二卷高考题) 都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中,张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误,张丹重重地摔在冰面上,膝盖严重受伤。 , , 。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众- (1)所有人都以为这对组合将退出比赛 (2)就在所有人都以为这对组合将退出比赛的时候 (3)简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛 (4)冰上却出现了张昊与简单包扎后的张丹 (5)两人顺利地完成了其它高难度动作 (6)其它高难度动作完成得很顺利 A.(1)(3)(5) B. (1)(4)(6) C.(2)(3)(5) D. (2)(4)(6),C,话题统一,陈述角度要一致,定位选句,命
4、运,其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿原则,它青睐不断拼搏的强者, ,收获也最多。( ),A、强者在生活中失去太多 。 B、强者尽管在生活中失去太多 。 C、虽然生活让强者失去太多 。 D、让在生活中失去了太多的强者 。,D,依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文意连贯、音节和谐的一组是 1.每逢深秋时节, 松竹山茶,茶园绚丽,美景尽览。 2.远眺群山环抱, 近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。 置身山顶,俯瞰槐榆丹枫, 白云缭绕,层林叠翠; 置身山顶俯瞰,槐榆丹枫, 层林叠翠,白云缭绕; A. B. C. D. ,D,(2001年全国高考题),句式要协调,音节要和谐,甲:小河上的薄冰融化
5、已尽,小草从暖温温的泥土中苏醒,( ),造化的神功又一次使人们惊异了。 乙:阳光融化了薄冰,细雨润泽了山色,( ),造化的神功使人们惊异了。 春风把柳枝吹绿 柳树被春风吹绿 春风吹绿了柳枝 柳枝在春风中染绿 A.甲乙 B.甲乙 C.甲乙 D.甲乙,B,22.阅读下面的文字,调整画线部分的语序,使全句协调连贯.(可适当删减文字,不得改变语意)(2004年天津市高考题) 为加快传播速度、增强时效性, 承载容量得以加大、前沿性得以提升, 发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高,本刊决定从2004年起改为半月刊。 改为: 改为:,动宾结构,加大承载容量、提升前沿性,逐步扩大发行量、提高规模效益,句式要协
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