1.4测量平均速度.doc
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1、2015-2016年度第一学期初二物理学科导学案 课题: 1.4测量平均速度 编制人: 于洪伟 编制时间: 9.4 编号: 4 审核组长:_ 审核校长:_【学习目标】:1、学会用停表和刻度尺正确地测量物体运动时间和距离,会由速度公式求平均速度;2、通过分段和多次测量,加深对变速直线运动中平均速度的理解。3、实验后,学写实验报告,培养善于总结、勤于积累的科学学习惯。【重难点】熟练应用停表、刻度尺测量一般变速直线运动的平均速度;常规实验中的计时读数。【学习过程】:【自主学习】(15) A1.实验原理 A2.实验器材 B3. 实验步骤1、 ;2、 ;3、 ;4、 ;5、 ;B4. 实验数据记录表格路
2、 程运动时间平均速度S1=t1=V1=S2=t2=V2=S3=t3=V3=A5.实验结论 C6. 分析与交流问题:为什么每组得到的两个速度v1、v2、v3不一样大?两者是二倍关系吗?问题:为什么各组之间测量的值差别很大?是误差所致吗?问题:该实验误差主要来自哪几个面?问题:要减小误差,应注意什么?【合作交流】(8) 【展示质疑】(15)【精讲点拨】(2)【课堂小结】(1)【达标测试】(4)1、小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A,B,C三处时电子表的显示:(1)该实验是根据公式_进行测量的,用 测路程,用 测时间。(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较_(填“大、小”)(3)请根据图中所给信息回答:SAB=_cm,tBC=_s,vAC=_m/s(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏_(填“大、小”)(5)由实验结果可知,小车做的是 运动。
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- 1.4 测量 平均速度
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