11、马蜂与熊瞎子第二课时.doc
《11、马蜂与熊瞎子第二课时.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《11、马蜂与熊瞎子第二课时.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
第二课时。 教学过程 一、再读课文,把握大意 1. 默读课文,想想每段的意思。 2. 交流、点拨。 3. 试着说说全文的主要内容。 二、精读课文,品词析句 1. 学习第1、2段,初步感知马蜂和棕熊各自的特点。 (1)自读、勾画能表现马蜂、棕熊特点的句子。 (2)交流、引导:重点抓“劫夺”体会熊的贪,抓“三针刺”体会马蜂的毒性大,攻击性强。 2. 学习第3段,着重体会马蜂攻击性强的特点。 (1)默读思考:在马蜂与工蜂的战斗中,哪些地方最能体现出马蜂的“攻击性强”? (2)交流。 3. 学习第4、5、6段,勾画描写生动的词句,着重体会马蜂“群起而攻之”的强劲和棕熊“劫夺”过程中的聪明、贪婪、可爱。 (1)勾出描写生动的词句,自读体会。 (2)交流感受,指导朗读,重点围绕“劫夺”,从上山崖时的聪明、吃蜂蜜时的贪婪、下山崖时的可爱三个方面了解熊的特点;围绕“群起而攻之”,体会马蜂攻击性强的特点。 (3)师引读5、6段。 三、总结全文,悟得方法 1. 读文、思考:作者为什么能把马蜂与熊的特点写得生动、传神? 2. 交流、总结:抓住极具特点的神态、动作进行描写。 四、课外作业,加强练习 1. 布置小练笔。 2. 反馈修改。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 11 马蜂 熊瞎子 第二 课时
三一文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.31doc.com/p-2287064.html