2014三年级英语下册《Unit4Whereismycar》(第5课时)教案人教PEP.doc
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1、Unit 4 where is my car课 题Unit 4 where is my car?(B) Lets learn教学目标1.认读新词:cap ball car boat map通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。2、了解一些简单的指示语,要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。教学重点词汇的学习。教学难点本课词汇的认读课 型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)用游戏来复习Lets do 的指令活动(2)全班分两大组来唱第一单元的lets chant。2 呈现新课 (Presentation
2、)(1) 教师cap的图片教cap,并带读,并将图片和词卡贴在黑板上。 用同样的方法教 ball,car, boat ,map。 (2)让学生听Lets learn的录音,一边听,一边指着书上相应的图,力求做到“眼到,手到,口到,心到。”(3)让小学生站起来,一边听Lets do 的录音,一边做动作。教师通过动作示范,强调bounce fly hold drive blow up的动作。3 趣味操练 (Practice)(1) 选词竞赛将学生分为两大组,每组每次各派一个选手,教师说七个新词中的一个,选手快步到讲台上找到所说词的图片,并举起图片大声读出单词,谁先完成即为胜利者。(2) 猜猜看 每次请一个同学在黑板上画一种刚学的物品,他每画一笔,就请班上的同学用英语猜他画的是什么。如猜得对,就请下一位同学再重新开始画另一种物品。(3) 让学生听录音,边说边做Lets do部分的活动。教师将Lets do 中的图卡打乱顺序,贴在黑板上,教师说一个指令,请学生指出正确的图片。4、课堂评价(Assessment) (1)听录音,仿读会话, (2)将所学的有关物品,用英语说给家长听板书设计Unit 4 where is my car?(B) Lets learncap ball 图片car boat map课后反思2
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