2014年八年级物理上第五章透镜第二节生活中的透镜导学案.doc
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1、安阳县柏庄镇一中学校导学案上课班级八(1)课 题生活中的透镜主备教师张欢上课时间 2014 年 12 月 8 日星期 一 教学目标知识与能力了解透镜在日常生活中的应用。过程与方法1通过观看投影片,了解投影仪的成像原理。2能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。情感态度与价值观1培养对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的情感。2初步建立将科学技术应用于实际的意识。教学重点1、 了解照相机的成像原理。2、了解凸透镜成像的特点及应用。2、 3、了解凸透镜成像的特点及应用。教学难点能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。教具准备多媒体课件。教法运用探究法、讨论法、实验法、观察法。
2、学法指导探究学习法、合作学习法基本环节教师授课过程(教师活动)学生学习过程(学生活动)教学意图导入新课(检查预习)1、怎样区分虚像和实像?2、我们在透镜一节中学习了透镜可分为凸透镜和凹透镜,什么是凸透镜?凸透镜对光线有什么作用?学生回答虚像与实像的区别。边缘薄中间厚的透镜是凸透镜;凸透镜具有会聚作用。通过复习引入新课激发学生兴趣。初学新课(初步探究)同学们喜不喜欢照相和看电影?那么知不知道照相机和电影放映机的原理呢?这就是我们这一节课要学习的知识。出示照相机照片,让学生仔细观察照相机镜头的形状,使他们对照相机镜头有直观的印象,指出它的作用相当于一个凸透镜。播放画有照相机原理简图的投影片,对照投
3、影讲解:来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上,形成一个缩小的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质,它在曝光后发生化学变化,物体的像就被记录在胶卷上,经过显影、定影后成为底片,再用底片洗印就可以得到相片。 学生回答喜欢看电影;不知道电影放映机的原理。学生仔细观察相机镜头发现相机镜头是凸透镜。学生观看影片对相机的原理有一个初步了解。通过观看投影片,了解投影仪的成像原理。引导释疑(合作学习)出示相机的构造解释1镜头:相当于一个凸透镜。2胶片:相当于光屏。3调节控制系统。 取景窗:观察所拍景物; 光圈环:控制进入镜头的光的多少; 调焦环:调节镜头到胶片间的距离,即像距; 快门:控制曝光时间。 思考:像
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