2015.6英文歌曲学习欣赏.doc
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1、英语歌曲学习欣赏活动方案活动背景:英语歌曲是一种融合了西方文化历史、情感和思维方式的流动语言。它融英语语言学习和娱乐为一体,极容易调动学生英语学习的积极性,同时又能培养学生的审美情趣,提升品位。另外英语歌曲形式多样,内容丰富多彩,具有鲜明的时代性,具有其他学习材料不具备的优势,所以学习英语歌曲是我们有效学习英语极好形式。时间:2015-6-4地点:四楼会议室指导老师:王珺妍 白鸽活动目的:培养学生语感,操练英文词汇,丰富交流表达;学习句型结构,模仿修辞手法;了解西方文化;增进师生情感,激发学习兴趣。活动感悟:音乐是世界上最美的语言,音乐是世界上最便捷的桥梁,音乐是沟通内心灵魂的音符。英文歌曲是
2、西方历史的见证,是西方文化的浓缩,是西方文明的结晶。我们应将英文歌曲当做重要的学习方式,在优美的旋律中学习语言,体味异域文化,并促进英语学习,丰富英语内容,加强英语交流,提高英语整体水平。收获:经常的听英文歌曲,可以很好的培养对学生的语感。对学生的发音也有帮助 歌曲时而快时而慢的节奏对发音的要求比较高,而歌词连读、略读、重读等现象的经常出现,对英语学习者的发音会有很大帮助反思:学唱英文歌曲可以让学生在快乐中学习英语,感受英语的魅力,最大限度的激发学生学习英语的兴趣。叶县昆阳中学“英语桥”社团英语歌曲学习欣赏活动记录活动时间2015.6.4活动地点四楼会议教室指导老师王珺妍 白鸽参加人数30人活动内容英语歌曲学习欣赏活动过程1、先让学生聆听、感受英语歌曲。2、让学生跟着音乐一起学唱。3、指导老师点评,引领学生领悟英语音乐韵味。4、运用领唱、合唱等方式练习。5、引导学生自己学唱英语歌曲。掌握英语歌曲发音技巧,如连读,吞音等。
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