23大江保卫战教案.doc
《23大江保卫战教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《23大江保卫战教案.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、23 大江保卫战第一课时教学目标: 1.能正确、流利地朗读课文。学会本课8个生字,认读“趾”字。理解“日夜兼程、崩塌、嶙峋、鏖战、肆虐”等词语。 2.了解文体,理清课文层次并学习归纳小标题。3.学习课文第一自然段,感受长江洪水灾情的紧急,初步领会人民子弟官兵的英雄气概。教学重难点: 读通课文,理解词义,理清课文层次。教学过程:一、揭题质疑,激趣导入。1.谈话导入:1998年的夏天,长江遭受了百年难遇的洪水,奔腾不息的长江转瞬间变成一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里长堤。就在万分危急的时刻,全国上下,军民团结打响了抗击洪灾的保卫战。这就是我们今天所学习的课文。2.板题质疑:看到了这个题目,你有什么
2、疑问?(课文就是围绕“战”字展开叙述的。板书:起因 经过 结果)3.观看视频。今天,我们就一起走进这画面,亲自去看一看。长江堤上出现了一幕幕感人的画面。二、尝试学习,我来展示。1.字词万花筒 (1)我会读。日夜兼程 九江赛城湖 崩塌 肩扛惊心动魄 稀泥 冲锋舟 劈波斩浪 (2)我会写。指名说说哪些生字难写,注意点是什么?选择难写的字,在习字册上描红临写。2.朗读训练营。指名分小节朗读课文。3.结构梳理站。课文围绕“战”,讲述了三部分内容。请归纳各部分主要意思。第一段(1):长江洪水暴发,灾情紧急。第二段(25) 人民子弟兵抗击洪水的场面和感人事迹。第三段(6))大江,永远铭记1998年夏天,铭
3、记人民子弟兵。重点讨论第二部分的层次。归纳小标题:保大堤、战洪水、救灾民。三、品味第一段,对话启智。1.观看视频。2.研读文本。从哪些词句中你感受到灾情紧急?引导学生关注:比喻句;连续三个感叹号。找出体现水大、猛的词,并划下来。(一场接着一场,奔腾不息,暴怒,疯狂,撕咬)3.指导有感情朗读。4.人民子弟兵给你留下怎样的印象?四、课堂小结。五、作业超市。 1.抄写词语。2.完成补充习题一到三大题。第二课时教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。2.学习课文内容,感悟人民子弟兵心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。3.学习课文点面结合的场面描写的方法。教学重难点:重点:学习课
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 23 大江 保卫战 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-2289038.html