31桂林山水教案.doc
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1、31桂林山水学习目标:1、学习字词,积累词语,理解“波澜壮阔”、“拔地而起”、“连绵不断”等词语的意思。2、学习从课题入手,抓住景物特点的方法,归纳课文的主要内容。3、在朗读课文时,要注意“啊”的音变。通过朗读文中比喻句和排比句的,体会桂林山水的美丽,感受祖国河山的秀美。4、学习课文2、3节的写法,选择自己游曾经览过的名胜,抓住一处特点,向大家作介绍。学习重点和难点:1注意“啊”的不同变音。2自读课文,了解结构;品味语言,了解特点。3学习仿写。一、激发兴趣,导入课题。1、师:同学们,你们去过哪些地方游览?你最喜欢那里的美丽景色?我国广西的桂林山水就是大自然中的一颗璀璨的明珠。这节课,就让我们荡
2、舟漓江,观赏桂林的山山水水,领略那里的秀丽风光吧!2、(出示课题): 31桂林山水 (齐读)师:想想:你从课题知道了这篇文章主要写什么?(先写水,再写山,山水相融。)二、整体感知。1、自学课文,理清文章思路。2出示自学要求:(1)读通课文,读准字音;(2)找出能概括桂林山水美景的句子,用曲线画出。(3)你觉得课文是按什么结构来写的?(4)桂林的山水有哪些特点?请用小圈圈出。3检查自学情况:出示表格:前字韵母“啊”的发音举例a、o、e、i、ya真绿啊、真奇啊u、ao、ouwa真秀啊 n na真险啊 ng nga真静啊、真清啊 (1)指名四人朗读(2)板书:“桂林山水甲天下” “甲”什么意思?你还
3、能说出表示“第一”的词么?“甲天下”什么意思? 板书:“舟行碧波上,人在画中游” (3)桂林的山水有哪些特点? 板书:水静 清 绿 山奇 秀 险请你用文中引用的一句古诗来总结文章。板书:总起 分述 总结过渡:桂林是天下最美丽的地方,人们都这样说,一定是有道理的,就让我们先来荡舟漓江,去观赏它是如何甲天下的。三、学习课文第2节。1、师:(出示图片)桂林有一条玉带似的漓江环绕其间,它有些什么特点呢?老师请一位同学读读第2节,其他同学找找有关的句子。(出示第2节)指名读2、交流,(出示句子)3、师:作者又是如何把“静、清、绿”这三个特点写具体的?4、交流。 1)(把“碧绿的漓江水”比作“ 无瑕的翡翠
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