4.1《种群的特征》导学案张超.doc
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1、种群的特征导学案课前预习案一、预习目标1、 种群的特征2、调查种群密度的方法二、预习内容1、种群的特征包括_和_;其中最基本的数量特征是_,其他数量特征包括_、_、_。2、调查种群密度的方法主要有_和_。三、提出疑问亲爱的同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑?大胆提出来,我们一起解决。课内探究学案【教学目标】1列举种群的特征。 2尝试用样方法调查种群密度。【教学重点】种群的特征。【教学难点】种群数量特征对种群密度的影响。【教学过程】知识回顾1、 生命系统的结构层次为:_。2、 在测量(或实验)中多次测量(或实验)求_,可以减小误差。新知学习种群的特征一、种群:生活在一定区域的 生物 个体。
2、思考:种群所必备的条件有哪些?迁移应用:下列叙述中属于种群的是( )A一个池塘中的全部鱼 B一片草地上的全部蒲公英 C世界上的全部鸟 D一片农田的全部东亚飞蝗 E一棵枯木上的所有蚂蚁 F一片森林中的全部蛇二、种群密度种群 的数量特征。1概念:种群在 _ 中的个体数。2种群密度的调查方法:(1)样方法适用范围:_。步骤:a确定调查对象b选取样方注意:取样的关键是要做到 取样,不能掺入主观因素,常见的取样方法有: 取样法 取样法计数:计数每个样方内所调查植物的数量,做好记录计数原则:方框内相邻两边上+夹角顶点(计上不计下,计左不计右)计算种群密度:取各样方的 值。种群密度=(N1+N2+N3+N4
3、+Nn)/n(2)标志重捕法适用范围:_。计算方法:设某种群的总数为N,第一次捕获标记的个体为M,第二次重捕的个体数为n,其中已标记的为m,则 N:M=n:m, 可得:思考:标志重捕法的注意问题有哪些?迁移应用:如果在两公顷范围内第一次捕获并标记39只田鼠,第二次捕获34只鼠,其中有被标记的鼠15只,那么该麦田中田鼠的种群密度约为_只/公顷。三、其他数量特征1出生率和死亡率(1)概念出生率指_。死亡率指_。(2)分析出生率和死亡率与种群密度的关系出生率 死亡率,种群密度_;出生率 迁出率,种群密度_;迁入率 迁出率,种群密度_;迁入率 迁出率,种群密度_。(3)意义: 种群大小和种群密度的重要
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