7的乘法口诀的分层次作业设计.doc
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1、七的乘法口诀作业设计基础作业:1.把口诀填完整:二( )十四 五七( ) 四七( ) 七七( ) 六七( )2.计算下面各题,并说出用哪句口诀:74 27 3775 47 77 67 17 57 (点名逐一汇报,生判断后出示计算结果和口诀)3. 根据口诀写出两道乘法算式三七二十一 五七三十五 六七四十二 四六二十四拓展作业:1.在括号里填上最大的数( )729 (2)6( )25 (3)7( )50 (4)3( )7( ) (6) 22( )7 (7) 6( )25 (8)( )410 2.文字题(1)3乘7,积是多少? (2)7个6相加是多少?3.二年级一班的学生分成6组去植树,每组7人,参
2、加植树的一共有多少人? 4.张华6天看完一本书,每天看7页,这本书共有多少页?提高作业:1.解决问题小松鼠说:我每天吃5颗松果,篮子里的松果够我吃一个星期的。问:篮子里一共有多少颗松果?思考:(1)你知道了什么?一个星期是几天? (2)求“篮子里一共有多少颗”,实际上是求( )个( ),用( )计算。基础作业:1.七 三十五 二十八 四十九 四十二2.28 14 21 35 28 49 42 7 35 3.7321 3721 7535 5735 7642 6742 4624 6424拓展作业1.(1)4 (2)4 (3) 7 (4)4 (5) 6 (6) 3 (7) 4 (8) 22.(1) 3721 (2)76423.6742(人) 答:参加植树的人有42人。4.6742(人) 答:这本书有42页。提高作业:1.思考:(1)一个星期是七天。(2)5 7 乘法乘法算式:7535(颗) 或 5735(颗)口诀:(五七三十五)答:篮子里一共有35颗松果。
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- 乘法 口诀 层次 作业 设计
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