“没头脑”和“不高兴”教案.doc
《“没头脑”和“不高兴”教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“没头脑”和“不高兴”教案.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、【设计理念】根据童话故事的特点,本教学设计力求创设情境,引领学生走进童话世界,激发学生的学习兴趣,把学习的主动权交给学生,以学生自学为主,来训练学生的独立阅读能力。【教学目标】1.学习默读课文,把握课文的主要内容;明白如果从小没有养成好习惯,长大就会给工作造成不可挽回的损失。2.认识“咒、暂”两个生字。【重点难点】把握课文的主要内容,明白如果从小没有养成好习惯,长大就会给工作造成不可挽回的损失。【教具准备】插图、课件【教学时间】一课时【设计流程】一、导入新课。同学们,你们喜欢学习童话吗?为什么?今天,我们再学一篇童话“没头脑”和“不高兴”二、初读课文。1.自学课文:(1)小声读课文,初步了解课
2、文的内容,思考课文写了一件什么事?(2)画出带有生字的词语和不理解的词语,并联系上下文、查字典理解词语的意思,标出自然段。(3)提出不懂的问题。三、细读课文。1.整体把握课文内容(抓住“没头脑”和“不高兴”变化前变化后变回原来的样子这个线索)(1)初读了课文之后,谁能按照“没头脑”和“不高兴”变化前变化后变回原来的样子这个线索给文章分为三段?变化前:(“没头脑”和“不高兴”是好朋友。“没头脑”做事总想不周全,丢三落四。“不高兴”做事总和大家相反,经常闹脾气。他们在仙人的帮助下长大了,“没头脑”作了建筑师,“不高兴”作了演员。)哪几个自然段介绍了这个内容?(111)变化后:他们给别人带来了很大的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 没头脑 不高兴 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-2291066.html