ALetstalk (2).doc
《ALetstalk (2).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《ALetstalk (2).doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、Unit 3 Look at meThe first period2012年10月22日一、课时目标1. 能听懂、会说问候语:How are you? Im fine, thank you.和建议去上学的句子Lets go to school.2. 能在实际情景中区分并运用以上各问候语和建议去上学的说法。3. 进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。二、重点难点重点问候语How are you? Im fine, thank you.的运用。难点How are you?的发音较难,口型和发音不易到位,教师要适当提示,但切不可盲目纠正发音,挫伤学生的学习积极性。三、教学准备1.
2、教师准备课件、教学挂图、自制的人物头饰、姓名卡、纸盒。2. 教师准备录音材料。3. 学生自制英语姓名卡。四、教学过程Step 1 Warm-up1. GreetingT: Hello, boys and girls.Ss: Hi, Miss Wang.T: Whats your name?S1: My names T: Whats your name?S2: ImT: Nice to meet you.S3: Nice to meet you, too.2. 教师播放第一单元的歌曲Hello!,师生共唱。教师边唱边用体态语言示范和学生打招呼,并鼓励学生边唱边和戴有歌曲中人物头饰的同学打招呼。S
3、tep 2 Preview1. 学生在小组内用所学的打招呼用语互相问候:Hello / Hi, whats your name? Hello, Im 2. 让学生用自己的英语名字,自由下座位同别人打招呼并询问姓名。此时,学生可将制作的英文姓名卡戴在胸前。还可戴上其他一些头饰,扮演不同的人物,练习打招呼和自我介绍。Step 3 Presentation1. A Lets talk(1)T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am . Today well learn Unit3 Look at me!板书课题:Look at
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- ALetstalk 2
链接地址:https://www.31doc.com/p-2291286.html