CStorytime.doc
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1、Unit 2 ColoursThe Sixth Period2012年10月15日一、课时目标1. 能正确完成B Lets check部分的听力和涂色练习。2. 能听懂并理解C Story time部分的故事大意。3. 体会颜色的多样化,发现世界的美。4. 检测本单元知识的掌握情况。二、重点难点重点复习本单元的主要知识,做听力练习。难点能听懂并理解C Story time部分的故事大意。三、教学准备1. 教师准备教学过程中所需的各种图片。2. 教师准备C. Story time部分的录像。3. 教师准备录音材料。4. 教师准备一些小奖品。四、教学过程Step 1 Warm-up1. Greet
2、ing.T: Good morning / afternoon, everyone.Ss: Good morning / afternoon, Miss Wang.T: Hello! Nice to meet you.S1: Hello! Nice to meet you, too.2. 教师播放歌曲Colour song的录音,学生一起唱。(用歌曲导入新课,活跃课堂气氛)Step 2 Preview1. 教师问:What colour do you like? 学生回答:I like ,教师将该颜色的卡片给学生,然后由学生问老师,这样老师通过回答将卡片一一收回。2. 学生四人一组,统计每个组
3、员喜欢的颜色,制作成表格。NameI likeStep 3 Presentation1. B Lets check.(1)Listen and tick or cross.A 教师出示各种文具的图片,学生说出相应的英文。B 教师出示早上9:00的时钟图,和大家问好:Good morning, boys and girls.,再出示下午3:30的时钟图,说:Good afternoon, everyone.。C 教师拿出米老鼠的图片,说:This is Mickey Mouse.,再用米老鼠的语气说:Nice to meet you.,学生齐声说:Nice to meet you, too.。D
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