【工作总结】计算机教师个人年终工作小结格式[1].docx
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1、第 1 页 计算机教师个人年终工作小结格式1 特征码 YKICqeejqWmQHMTitRsy 一年来,我系在学院董事会、党委、教务处的正确领导下,紧 紧围绕“狠抓教学质量,服务学生,维护稳定”的目标,以科 学育人为根本,以教学与教学研究为中心,以强化管理为手段, 坚持培养创新人才,进一步深化教学改革,强化教师素质与能 力的提高。全体教师刻苦学习新技术、新知识,不断提高自身 的业务素质,踏实工作,认真贯彻学校工作的指导思想和岗位 目标,圆满地完成了本年度的各项教学工作目标,教学工作取 得了较好的成绩。 现将本年度工作总结如下: 一、教学、行政管理工作 (一)日常教学任务 我系有计算机科学与技术
2、一个专业,并承担了全院非计算 机专业学生的大学计算机基础、高等数学、医学物理学等课程 的教学工作,在师资不足的情况下我们开展相应教学工作,的 确有一定的难度,通过系部全体教师的共同努力,我们顺利地 完成了本年度的各项教学任务。 本年度计算机基础和专业教研室的教师除了承担专业课程 和基础课程的讲授外,另外,还利用晚上、周六、日时间承担 第 2 页 了全国计算机等级考试的课程教学任务和证书的培训授课任务。 圆满完成了两次全国计算机等级考试的培训及考试工作。 每个学期开学前各教研室落实了专业课程的负责教师,完 成教学日历的填写工作。协助教务处编制授课教师授课情况汇 总表,帮助每位教师明确自己的专业责
3、任课程,便利各教研室 和有关检查部门查阅。 (二)教学检查工作 本年度,学院加大了教学检查和考核力度,先后颁发了一 系列的教学文件,对教师的日常教学常规工作进行督察,我系 教师均积极配合教务处做好教学日常管理和协调工作。从期初 的教学准备情况检查,到期中的学生调查和教学检查,到期末 的考查考试安排和组织,都能严格执行学院的教学规章和制度。 教研室活动能做到有计划、有内容、有记录。 (三)评估工作 我校临床医学专业将于 20XX 年 11 月接受国家教育部的认 证,我系教师高度重视认证工作。在马主任的领导下,积极响 应学院号召,利用一切可以利用的时间进行专业分析材料的撰 写、收集、整理工作。 组
4、织教师修订本专业人才培养方案,并根据新修订的人才 培养方案,重新修订教学大纲,在大纲中体现教学改革亮点。 积极响应祝继明教授提出教学方法要多元化的要求,鼓励教师 开展启发式、互动式、讨论式、案例式等教学方法,探索出更 第 3 页 符合长沙医学院各专业实际的教学方法,整合课程,借鉴其他 高校的成功经验。 要求全系教师将上课的课件、教案、试题、论文等教学资 料上传网站,丰富教学资源,并进行网上答疑,给学生自主学 习提供平台。 鼓励学生参加大学生创新课题研究实践,全方位开放实验 室,为学生提供自主学习平台,培养其实践研究能力。本年度, 我系成功申报了一个院级大学生创新性实验项目骨折术前虚 拟自动拼接
5、技术研究 。 (四)教研室工作 我系设有四个教研室,计算机基础教研室、专业教研室、 物理教研室和数学教研室。 计算机基础教研室 9 位老师承担了 4000 余人的大学计算机 基础课程。在时间紧,机房少的情况下,老师们在正常工作日 安排不下教学班级就利用晚上、周末加班加点,坚决做到不耽 误同学们的学习任务。本年度基础教研室平均每位教师课时量 均在 500 学时以上。积极开展教学改革,将前沿的计算机新技 术、新知识融入到课程中,提高学生学习的积极性。 专业教研室承担了本系所有年级的计算机专业课程的教学 工作。积极组织教师编写和修订了C 语言程序设计等 24 门 课程的教案、教学大纲及一批毕业设计任
6、务书,大力推进教学 改革,修订本科人才培养方案。教学中,采用 PBL 教学法、项 第 4 页 目驱动教学法、讲座、讨论等多种形式的教学方式,提高学生 自主学习的能力。加强课外指导,为学生自主学习和独立思考 留出足够的时间和空间。 数学教研室现有专职教师 2 名,外聘教师 5 名。本学年承 担了学校 9 门必修课程和 1 门选修课程的教学工作,共计 2000 多学时。在大家的一致努力下,各项工作开展顺利,本学年的 期中教学检查,每位老师的备课储备量都在 100%,并且都是新 教案。 物理教研室现有专职教师 2 名,顺利完成四门课程,800 多个课时的教学任务。为培养高素质教学人才,不再采用传统
7、的教学方式、方法,以培养学生分析、解决问题的能力为中心, 参照国外先进的教学模式和新课标的教学方法,启发讨论式教 学,调动了师生的积极性。 (五)实验室工作 我系现有 3 个专业实验室和 4 个基础实验室。 本年度,计算机专业实验室共完成 25 门专业课程以及大 学计算机基础课的实验教学,累计完成实验 1500 课时。并完 成了课程设计、毕业设计等实践环节的实验室开放和学生指导。 计算机基础实验室完成了非计算机专业 41 个班级的大学 计算机基础课的实验教学,累计完成实验约 第 5 页 约 6000 课时。 实验室共同完成了 3 月和 9 月的全国计算机等级考试强化 训练及考试工作。 与考试中
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