in_the_park_教案.doc
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1、Module 4 In the Park(第一课时教案) 廿里小学岭洋校区 徐峥教学目的:1)学习询问他人正在做什么事情。2)描述他人正在做的事情。3)学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry4)通过创设和谐的氛围,让孩子们轻松愉快地学习英语,并形成良好的英语语感。教学重点:1)学说问句What are they doing? 2)掌握句型Theyre 动词+ing +宾语 教学难点:能清晰准确地发出本课所教的单词的音,并自如地应用。教学准备 课件、豆奶教学过程:一、Warming and revision1 教师快速向学生出示几个动词
2、,请学生说出这个动词。师板书:read , write , jump , run 2, 请学生说这些动词的-ing形式。3. 全班整体边做动作边操练4。 齐读黑板上的动词及其-ing形式。二、Presentation(一)学习新句型1 请一学生挑选黑板上所提供的任一动词,做出相应的动作。2 教师通过提问:What is he/ she doing ?复习Hes/ Shes 动词+ing +宾语。3 请该生所在组的成员模仿该生的动作,并做动作边说:Im动词+ing +宾语。4 教师故作不解状问:What are they doing ? 后又释然说:Oh. Theyre 动词+ing +宾语,并
3、板书。5 教师指着黑板上的句子,请学生跟说多遍。6 再请一组学生挑选黑板上所提供的任一动词(不能重复),做出相应的动作,教师请其他学生回答问题:What are they doing ? 然后教师把正确答案写在黑板上。7 请学生一起认读黑板上的句子。(二)学习新动词1.教师画简笔画,教学单词chess,并男女生比赛“下棋”,看一堂课结束谁最快走完这部棋,现学现用 play chess.2教上几位学生模仿一个动作,让其他学生猜猜他们正在做什么。3 学生看动作,引入短语: doing taijiquan.。4 请全体学生一起边做动作,边说: doing taijiquan.教师通过提问:What
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