M1U1教案.doc
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1、宋家营中学电子教案课题:Module 1 Feelings and impressions Unit 1 It smells delicious!教学时间:2015年 月 日 教师:赵婷婷一、教学目标(一)知识与技能:语言知识目标:1能够使用表感觉和知觉的动词对食物的味道、人的印象等进行评论2能够正确朗读主系表结构的句子That tastes delicious. You look smart.3重点词汇feeling smell feel quiet salty sour fresh lovely smart pretty later soft shoe dear matter cheese
2、 cookie try sweater both must introduce 能力目标听 能够听懂用表感觉和知觉的系动词所表达的内容说 能够询问并表达对事物的感觉(二)过程与方法:兴趣是最好的老师,采用多媒体教学,激发学生兴趣, 播放幻灯片图片吸引学生学习兴趣,实行自主互助、合作探究教学方式,实现高效课堂。(三)情感态度和价值观:能够通过阅读他人的自我描述,更好理解他人,从而懂得关心他人二、教学重难点: 重点是学习表感觉和直觉的系动词,系表结构也是之一模块的难点,在理解的基础上,学会描述一些人长相和性格的表达方式,包括句式和一些形容词。三、教学方法: 自主互助、合作探究四、教学资源准备:采用
3、多媒体教学,video, 幻灯片PPT五、课时设计:一课时六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图激情导入T: Class, Do you like playing games? Lets play a game. “ Touch your nose. Open your mouth. Close your eyes. Touch your ears.”Then use your hands to feel your clothes.思考回答(师生一起做游戏,来拉近师生的距离。也为本节课所要学的5个感官动词做准备,起到了过渡的作用)新 课 标 第 一 网讲授新课Step2. In-put.
4、Task 1T: What do you use to see / listen / taste / smell / feel?S: I use to see . (eyes) I useto listen.(ears)I use to taste. (mouth)I use to smell. (nose) I use to feel. (my body)S: He looks tall / handsome / fat / 新 课 标 第 一 网T: I repare many delicious food. How does the orange taste? S: It tastes
5、sour / sweetT: How does the fish soup taste?S: It tastes salty. T: do the chocolate cookies taste?S: They taste sweet.T: How does the hamburger smell.S: It smells fresh / delicious / strong.T: How does the skirt feel / look ?S: It feels / looks.Task 2. Pairwork.1.A : How does /do look / sound / smel
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